采取综合措施科学防范新型流感.pptx

采取综合措施科学防范新型流感采取综合措施科学防范新型流感第1页

人感染猪流感病毒A（H1N1）采取综合措施科学防范新型流感第2页

WHO流感大流行警告提升到5级第5级：更大范围、但依然有限人间传输，提醒病毒对人体内环境适应得越来越好，不过还未具备完全传输力以引发大流行。同一类型流感病毒已在同一地域最少两个国家人际间传输，并造成连续性疫情。采取综合措施科学防范新型流感第3页

全球疫情截至年4月30日8:00图片起源：新浪网23个国家汇报疑似病例，9个国家有确诊病例，2个国家有死亡病例，死亡人数到达160人。采取综合措施科学防范新型流感第4页

亚洲疫情截至年4月30日8:00图片起源：新浪网3177采取综合措施科学防范新型流感第5页

传输特点传输方式飞沫接触猪传人/人传人/人传猪传输路径与受感染生猪接触受污染环境接触经过感染患者（或潜伏期）咳嗽或喷嚏而进行人际间传输传输时期感染者从发病到第7天（发烧、呼吸道症状、头痛，肌肉疼痛）病程超出7天临床症状仍未缓解患者儿童，尤其是幼儿，含有传染性时间更长采取综合措施科学防范新型流感第6页

综合控制办法从认识开始，从容应对完善预案，建立流程加强培训，科学防护公众宣传，双向防护采取综合措施科学防范新型流感第7页

一、从认识开始，从容应对战略上重视，战术上藐视正确认识疾病，人间传输，隐蔽性防止两个极端，（盲目乐观、消极）可防可治主动应对，科学处置采取综合措施科学防范新型流感第8页

二、完善预案，建立流程在以往防控预案基础上，完善流程所在区域无汇报病例，周围地域出现汇报病例所在区域出现汇报病例所在区域出现流行趋势医院门、急诊流感样病例监测临床医务人员贮备防护及消毒物品贮备早预护，早诊疗，早隔离，早汇报，早治疗采取综合措施科学防范新型流感第9页

三、加强培训，科学防护加强医务人员安全防护意识基础标准标准预防额外预防（以传输路径为基础预防办法）双向预防采取综合措施科学防范新型流感第10页

（一）标准预防将普遍预防和体内物质隔离许多特点进行综合主要目标在于降低院内已知或未知病原体传输风险，对全部患者，不论其诊疗或感染状态怎样，均应采取办法主要办法手卫生物理屏障（手套、口罩/呼吸器、隔离衣、护目镜）隔离病房（确诊或疑似患者采取单间隔离）采取综合措施科学防范新型流感第11页

1.按需防护医务人员应依据暴露风险和感染路径而采取对应防护方法低风险：未直接参加感染患者诊疗普通医务人员或其它辅助人员中风险：对感染患者进行普通性诊疗工作高风险：为感染患者实施近距离或侵入性操作、尸解等采取综合措施科学防范新型流感第12页

基础防护—低风险适用对象：未直接接触人感染猪流感病毒患者全部些人员和医院诊疗工作中全部医务人员（包含检验、放射和其它工勤人员）防护配置：工作服、工作裤、工作鞋、工作帽和医用口罩防护要求：遵照标准预防标准和手卫生采取综合措施科学防范新型流感第13页

基础防护—低风险采取综合措施科学防范新型流感第14页

加强防护–中风险防护对象：直接接触人感染猪流感病毒患者全部些人员直接接触疑似或确诊病例医务人员接触从患者体内物质或污染物品其它人员疾控流调和标本采集人员转运患者医务人员采取综合措施科学防范新型流感第15页

加强防护–中风险防护配置基础防护：工作服、工作裤、工作鞋、工作帽隔离服：进入传染病区；进行有创操作和可能被病人血液、体液及其它可疑污染物污染操作。护目镜：预防可能被病人体液喷溅操作造成感染防护口罩（N95）：预防可能被病人体液喷溅操作造成感染呼吸器：可代替口罩和护目镜手套：医务人员手部皮肤破损及进行可能被血液、体液污染操作（清洁手套）以及无菌操作（无菌手套）鞋套：进入传染病区（必要时）采取综合措施科学防范新型流感第16页

加强防护–中风险防护要求标准预防标准随时洗手或手消毒隔离病房门保持关闭利器安全防范废物管理采取综合措施科学防范新型流感第17页

加强防护–中风险采取综合措施科学防范新型流感第18页

严密防护—高风险防护对象给人感染猪流感病毒患者进行有创操作，如气管切开、气管插管、吸痰等操作时试验室人员进行尸解人员采取综合措施科学防范新型流感第19页

严密防护—高风险防护配置加强防护：增加使用全方面型防护用具防护要求上岗前必须经过严格培训与训练执行标准预防标准洗手和手消毒及卫生经过利器安全防范废物管理采取综合措施科学防范新型流感第20页

2.疑似或确诊患者隔离疑似或确诊猪流感患者应被安置于单人房间中，房门应保持关闭假如可能，可安置于有负压隔离病房（AIIR），并保持换气6～12次/h空气可直接排放至外部，或经高效微粒空气（HEPA）滤过器滤过后再次循环使用在给患者吸痰、行支气管镜操作或气管插管时，应在有负压操作间中进行