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表里的生物;作者简介;学习生字;概括文意;概括文意;梳理文脉;疑问;疑问;探索过程;一件事:
小时候的“我”认为凡是能发出声音的都是活的生物，所以“我”认为父亲的表里有一个生物，并相信了父亲说的话，认定表里有个生物这件事。
探索过程:
疑问一猜想一证实一新的疑问一释疑
心情变化:
好奇--痛苦--高兴--愉快;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;交流体验;课文的结尾写道：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你也用过类似的经历吗？和同学交流。
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