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司马光》优质课教学设计
课前透视】
司马光是我国宋代宏大的史学家。这篇课文讲的是他七
岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们呈现了一个沉着、灵活、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了定的典范感召作用。
对于一年级的小学生来说，课文内容相对生疏，但是城
乡学生会存在差异，教学中针对学生的实际状况，抓住课文故事性强的特点，突出以读为主的线索，促使学生在读中熟悉，读中感悟，读中思考，进而体会司马光的灵活、勇敢。
同时应结合课文插图帮助学生理解课文，增进对课文的理解感悟。教学目标】
1、生疏“司、假”等13
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