《三角形的高、中线、角平分线》教学设计.docx

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三角形的高、中线、角平分线教学设计

【教学目标】

学问与技能目标：通过观看、画、折等实践操作、想像、推理、沟通等过程，生疏三角形的高线、角平分线、中线；会画出任意三角形的高线、角平分线、中线，通过画图、折纸了解三角形的三条高线、三条角平分线、三条中线会交于一点．

过程与方法目标：经受画、折等实践操作活动过程，进展学生的空间

观念，推理力气及创精神．学会用数学学问解决实际问题力气，进展应用和自主探究意识，并培育学生的动手实践力气．

情感与态度目标：通过对问题的解决，使学生有成就感，培育学生的

合作精神，树立学好数学的信念．

【教学重点】

能够正确地画出三角形的“高”、“角

该用户很懒，什么也没介绍

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