唐朝的中外文化交流.ppt

自主预习·认新知合作探究·培素养分级诊断·提能力第4课唐朝的中外文化交流自主预习·认新知【问题导学】1.遣唐使的含义及遣唐使来华的影响。2.鉴真东渡有什么贡献?影响怎样?(重点)3.唐与新罗间的贸易往来和文化交往的情况怎样?4.玄奘西行有什么贡献?(重点)5.鉴真东渡和玄奘西行有什么异同点?他们的哪些精神值得我们学习?(重点、难点)一、遣唐使1.背景:_____时期,中国和日本的交流非常频繁。2.目的:学习中国的_________。3.影响:把唐朝先进的_____、天文历法、文字、典籍、_________、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。唐朝先进文化书法艺术制度二、鉴真东渡1.概况:6次东渡,终于在754年抵达日本。2.贡献:在日本传授_____,主持修建_________;传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。3.影响:为_____________作出卓越贡献。佛经唐招提寺中日文化交流三、唐与新罗的关系1.政治交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。2.贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位。3.文化交流:四、玄奘西行时间_____初年,玄奘西行前往_____取经概况遍访天竺名寺,研习_____,在佛学最高学府_________游学,成为佛学大师贡献带回并翻译了大量佛经,为中国_____的发展作出了重大贡献根据其口述,由弟子记录成书的《___________》,是研究中外交流史的珍贵文献贞观天竺佛法那烂陀寺佛教大唐西域记【史料实证——唐风洋溢“日朝”城】材料一公元702年到777年,(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行,大使以下留学生和水手多达四五百人。——日本学者井上清《日本历史》材料二奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西,无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到,日本也是不亚于唐朝的国家。——中国史学家周一良《中日文化关系史论集》合作探究·培素养(1)根据材料一并结合所学知识分析,日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?答:目的:学习中国的先进文化。(2)根据材料二并结合所学知识,说一说中国在哪些方面对日本产生了深远的影响。答:先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等。【时空观念——佛法无边“日印”行】材料三(3)与上面两个人物相关的历史事件是什么?由此可以看出唐朝对外交流的特点是什么?以上人物有什么精神值得我们学习?答:鉴真东渡日本;玄奘西行天竺。开放包容,双向交流,兼收并蓄。不屈不挠、坚韧不拔的精神,不畏艰难、求真务实的精神。【历史解释】玄奘和鉴真的异同点(1)相同点:都是唐朝著名僧人;都为完成使命出生入死,具有顽强毅力;为加强唐朝的睦邻友好关系、促进中外文化交流作出重大贡献。(2)不同点:玄奘是去天竺取经,鉴真是到日本弘扬佛法,这一“取”一“送”,恰恰反映了唐文化兼容并包和双向交流的特点。【易错易混】1.鉴真东渡日本是在唐玄宗时期,玄奘西行天竺是在唐太宗时期。2.唐朝民族政策开明;唐朝对外政策开放。【思维构建】分级诊断·提能力【10分钟过关练】一、选择题(每小题2分,共10分)1.(2020·周口质检)据记载,当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系,首都侨居着大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等,最多达万人以上,仅日本的遣唐使就达十多批。材料反映出 ()A.长安是当时最繁华的大都市B.唐朝对外交往活跃C.日本是与唐朝交流最频繁的国家D.唐朝侨居长安的外国客商非常多B2.(2020·郑州郑东新区月考)日本共派遣了遣唐使十几批,人数众多的一次就有500余人。日本遣唐使来中国的主要目的是 ()A.求取佛经 B.传播日本文化C.学习中国先进文化 D.加强中日交往3.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,出现了由印度传入的刀豆、由泥婆罗国(今尼泊尔)传入的菠菜。这一现象说明唐朝外贸活动频繁。其中,哪一国家的物产居唐朝进口首位 ()A.天竺 B.日本C.新罗 D.波斯CC4.唐代两位高僧不忘“西行”和“东渡”的初心,在历史上各自留下了一段属于自己的传奇故事。“西行”和“东渡”的共同作用是 ()A.加强了边疆管理 B.开通了丝绸之路C.促进了中外交流 D.扩大了唐朝疆域5.唐朝对外交往的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是 ()