- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学科学《声音》综合练习题
一.选择题(共10题,共20分)
1.“风声雨声读书声,声声入耳”中,(??)属于人为制造的声音。
A.风声?????B.雨声?????C.读书声
2.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(??)。
A.声音?????B.振动?????C.音质
4.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。
A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动
5.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据(??)。
A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同
6.描述声音高低的是(??)。
A.音高??????B.大声??????C.音量
7.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。
A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳
8.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。
A.①????B.②????C.③
9.下列关于声音传播的叙述,正确的是(??)。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质
B.真空中也能传声
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动
10.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
二.填空题(共10题,共50分)
1.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
2.我们的发声器官是(???)。
3.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时(???),这说明耳郭的作用是(???)。
4.尺子伸出桌面(???),发出的声音(???)﹔尺子伸出桌面(???),发出的声音(???)。
5.人的(???)聚集、传递声音,(???)接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;(???)能把振动转化为神经信号传递给大脑。
6.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体(???)产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(???),并通过这些振动把(???)从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
7.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
8.在车站、菜市场等地经常会听到(???)的声音。
9.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
10.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.每个人都会制造噪音,我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。(??)
2.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
3.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(??)
4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
5.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。(?)
6.声音能在固体、液体、气体中传播,气体传播声的能力最强。(?)
7.耳廓可以放大声音。(?)
8.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(?)
9.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)
10.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.填表题(共2题,共18分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
2.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
5.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
七.材料题(共3题,共24分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球
您可能关注的文档
最近下载
- 2023年齐齐哈尔体育馆坍塌事故全文课件.ppt VIP
- 班会“尊重”优秀课件.pptx
- 最新人教版一年级上册劳动教案.docx
- 传染病报告登记本.docx VIP
- 2024陆上风力发电机组预应力预制混凝土塔筒施工与质量验收规范.pdf
- Python程序设计 第 4 章 Python 数据类型、Python程序设计 第4章 Python 数据类型.ppt
- 成人高考成考高等数学(一)(专升本)试卷及答案指导(2024年).docx VIP
- 最新中小学教师高级职称晋升初中语文学科讲课答辩真题汇编(附答案详解).pdf
- 六年级上册美术课件-5《风景写生》 人教版(共24张PPT).pptx
- 2021年成人高考高起点地理历史试题及答案.doc VIP
文档评论(0)