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你是不是这样作为中职学生,01除了靠个人的自觉养成,02就要靠《中学生日常行为规范》等外部规章加以约束03怎样养成良好的行为习惯01中学生日常行为规范单击此处添加文本具体内容,简明扼要的阐述您的观点,以便观者准确的理解您传达的思想。《中学生日常行为规范》1981年发布,1991年、1994年两次修订,是中学生思想品德和日常行为的基本要求。对中学生良好行为习惯的养成,树立正确的理想信念,促进身心健康发展起着重要作用,同时促进了学校良好的校风、学风和教风的形成。自尊自爱,注重仪表01诚实守信,礼貌待人02遵规守纪,勤奋学习03勤劳俭朴,孝敬父母04严于律己,遵守公德05行为规范共分五大部分自尊自爱,注重仪表01“自尊自爱,注重仪表”这项行为规范,要求同学们首先要热爱祖国,尊重国家的标志,树立民族自尊,同时要做到体态健美,仪表大方,讲究卫生,举止文明,情绪健康,爱惜名誉和生命,实现心灵美与仪表美的统一。01“自尊自爱作为一种动力,是一切伟大事业的渊源“自尊自爱,注重仪表”,是对中学生自我修养方面的行为要求。自尊就是自我尊重,尊重自己的身份、自己的人格和权利义务。自爱就是自我珍爱,珍爱自己的健康、自己的名誉和生命。自尊自爱能使人奋发进取,自强不息,取得事业成功。而不懂得自尊自爱,就可能自轻自贱,自暴自弃,就会失去生活的目标,甚至走向堕落。”1.维护国家荣誉,维护共产党,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2.穿戴整洁、朴素大方。不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发(前不遮眉,后不过颈,侧不过耳),女生不穿高跟鞋。3.养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物4.举止文明,不打架,不骂人,不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(以考察为目的应适当进入某些场所)5.情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不参加迷信活动。6.爱惜名誉,拾金不昧,不做有损人格的事。7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。希望你是诚实守信,礼貌待人“诚信”的基本内涵包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要是讲诚实、诚恳;“信”主要是讲信用、信任。“诚信”的含义,要是讲忠诚老实、诚恳待人,诚信于人,对他人给予信任。“诚信”是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范,也是市场经济领域中基础性的行为规范。诚实守信,礼貌待人,不仅是中学生应该遵守的日常行为规范之一,也是《公民道德建设实施纲要》中要求每一位公民应该遵守的基本道德规范之一,即“明礼诚信”。把“明礼”与“诚信”放在一起并不是偶然的、随意的,“明礼”和“诚信”,确实具有内在的联系。8.平等待人,与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,帮助残疾人。9.尊重教师,见面行礼或主动问候,回答师长问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。10.同学之间互相尊重,团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。11.日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸。待客热情,起立迎送。12.未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13.不随意打断他人的讲话,不打扰3他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。14.诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。15.不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。你是这样的吗遵规守纪,勤奋学习“遵规守纪,勤奋学习”是《中学生日常行为规范》对学生在学习、遵守纪律和规章制度方面的行为要求。纪律是集体生活中要求每个成员必须遵守的秩序、执行的命令和履行的职责。《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定校规、班规都是学生应遵守的纪律。规章制度是纪律的具体化。每一位中学生都应严格要求自己,从一点一滴做起,做自觉遵守纪律的好学生。16.按时到校,不早退,不旷课,不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时,起立向老师致敬,下课时请教师先行。17.上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。18.认真预习、复习,按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活,每天坚持阅读、收听、收看新闻。19.积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达,遵守集会纪律。20.认真值日,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静,不在教室、楼道、校园内追逐打闹,大声喧哗。
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