部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》课件PPT.pptx

自我介绍口语交际

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业同学们，今天我们的课堂来了一位新朋友，让我们听听他的自我介绍吧！小朋友们好，我叫猪八戒，法号悟能，是中国古典名著《西游记》中的人物。我的前世为执掌天河八万水兵的“天蓬元帅”，精通三十六般变化，能腾云驾雾，使用的兵器为九齿钉耙，威力非凡。落到凡间后，我同孙悟空、沙和尚一同保护唐僧去西天取经，后来取得真经，修成正果，被佛祖封为“净坛使者”。你们喜欢我吗？这一简短的自我介绍包含姓名、本领、经历等信息，是为了让同学们喜欢他。这是猪八戒对我们班同学作的自我介绍，他介绍了哪些内容？自我介绍的目的是什么？

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业我们常常需要向别人作自我介绍。和别人初次见面，转到新学校，应竞聘班干部……而对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业学习目标1.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业◎对象和目的不同，介绍的内容有所不同。这次口语交际的要求是什么呢？选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。不同对象根据教材内容，说一说自己的理解。不同目的不同内容

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究任务结合教材中“转学”这一情境，明确交际方法。1.结合“转学”这一情境，明确交际对象、目的、要点。2.小组讨论、交流“转学”时的自我介绍。3.小组代表全班交流，师生点评。探究过程合作探究

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动结合“转学”这一情境，明确交际对象、目的、要点。如果遇到下面这种情况，想一想：是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意什么？

刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。这是新转来的同学向全班同学作自我介绍，介绍的目的是让全班同学了解自己，让自己和大家尽快熟悉起来。自我介绍的时候可以说说姓名、年龄，来自哪里等基本信息，还可以说说自己的兴趣爱好等。如果我们班来了位新同学，我会对这些内容比较感兴趣。

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动结合“转学”这一情境，明确交际对象、目的、要点。如果遇到下面这种情况，想一想：是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意什么？

刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。在自我介绍之前，我们要先结合情境，明晰介绍的对象；还要换位思考，想想对方最想听你介绍什么，也就是明确介绍的目的；再选择介绍的要点，突出自我介绍的重点。

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业小组代表全班交流，师生点评。探究活动结合具体的情境，了解了自我介绍的对象、目的和要点，能让我们更科学、更合理地进行自我介绍，也能让别人更好地了解我们。老师、同学们，大家好！我叫王明，今年十岁了。由于爸爸的工作调动，我从安徽来到了浙江。我是一个调皮但有些胆小的人，平时最害怕的就是蟑螂。我的爱好有很多，画画、看书、弹钢琴等。我很高兴以后能跟大家一起学习，一起成长，请大家多多关照！听了王明的介绍，我了解了他的年龄、家乡等基本信息，也知道了他的性格特点和兴趣爱好。我还感觉他说话很有礼貌呢！

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究任务按照交际要求和交际方法，选择一个情境，试着作自我介绍。1.四人小组，选择一个情境讨论，完成“自我介绍”表格。2.全班交流，完善“自我介绍”表格。3.四人小组内练习，选择情境作自我介绍。4.小组代表全班汇报，师生点评。探究过程合作探究

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动四人小组，选择一个情境讨论。

应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。

报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。

去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。小组选择一个情境，讨论完成表格。交际身份交际对象交际目的交际要点

课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业探究活动全班交流，完善“自我介绍”表格。交际身份交际对象交际目的交际要点应聘校报记者的人校报负责人成为校报小记者采访方面的