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一、咬指甲;二、口吃;二、口吃;三、言语发育延迟;;五、退缩行为;六、不喜欢上幼稚园;【对策】
做好入园前准备工作。多讲故事,培养孩子想像力,同时勉励孩子把故事讲给他人听,以培养他勇气和表示能力
要让孩子尽可能多接触家庭以外儿童和大人,拥有多个搭档。培养孩子与陌生人打招呼习惯,以克服孩子在陌生环境里恐惧感。
培养孩子自理生活能力。如吃饭、穿衣、洗手、大小便等。不要让孩子养成对母亲过分依赖,进入幼稚园或学校时,孩子才能很快地适应集体生活。
培养孩子合群能力家长要勉励孩子把玩具拿出来与其它孩子一起玩,以培养孩子与人相处能力,降低或防止分离焦虑发生。
不要硬性强迫孩子入托不应生硬地把孩子推进托儿所或幼稚园,自己一走了之,而应给孩子一个适应时期,在孩子入托或入园头几天中,家长能够陪孩子在托儿所或幼稚园里玩,伴随孩子与陌生儿童和老师熟悉之后,家长可逐步降低陪同时间,直到最终完全放手。
及时与孩子和老师沟通。假如入园已经很长一段时间了,孩子还是有强烈害怕和抵触情绪,父母就要注意了。要及时与孩子和老师沟通,找出详细原因,方便对症下药。
;七、注意力不集中;七、注意力不集中;八、攻击行为;岁儿童常见心理问题专家讲座
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