苯和芳香烃教案 人教版.docx

苯和芳香烃教案人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：苯和芳香烃

2.教学年级和班级：高中化学，高三（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解苯的结构特点，理解苯的化学性质。

2.让学生掌握芳香烃的定义及其特点。

3.通过实例分析，使学生能够运用苯和芳香烃的知识解决实际问题。

三、教学内容

1.苯的结构特点

2.苯的化学性质

3.芳香烃的定义及其特点

4.苯和芳香烃在实际应用中的案例分析

四、教学过程

1.导入：通过回顾有机物的分类，引入苯的结构特点。

2.新课讲解：详细讲解苯的结构特点，通过示例分析苯的化学性质。

3.课堂互动：学生分组讨论，分析芳香烃的定义及其特点。

4.案例分析：选取实际案例，让学生运用苯和芳香烃的知识进行解答。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。

五、课后作业

1.绘制苯的结构简式。

2.分析一个含有苯环的有机物的化学性质。

3.查找一个关于芳香烃在实际应用中的案例，进行简要分析。

六、教学评价

1.课后收集学生的课堂表现，包括发言、讨论等。

2.课后检查学生的作业完成情况，巩固所学知识。

3.在下一节课开始时，对学生进行随堂测验，检验对苯和芳香烃知识的掌握程度。

核心素养目标

1.提高学生的科学探究能力：通过观察、实验、分析等方法，使学生能够独立探究有机物的结构和性质，培养学生的实验操作能力和科学思维。

2.培养学生的证据意识：在探究过程中，使学生能够根据实验现象和已知知识，运用逻辑推理和证据分析，得出合理结论。

3.增强学生的科学素养：通过学习苯和芳香烃的结构和性质，使学生能够了解有机化学在生活中的应用，提高学生的科学素养和创新能力。

4.培养学生的人文精神：通过学习苯和芳香烃的历史背景和发展过程，使学生能够理解科学研究的艰辛和重要性，培养学生的社会责任感和人文精神。

重点难点及解决办法

1.重点：

-苯的结构特点及其对化学性质的影响。

-芳香烃的定义及其特点。

-苯和芳香烃在实际应用中的案例分析。

2.难点：

-理解苯分子中化学键的独特性质。

-掌握芳香烃分子结构与性质之间的关系。

-将理论知识应用于解决实际问题。

3.解决办法：

-利用模型、图解等教学辅助工具，直观展示苯的结构特点，帮助学生理解化学键的特殊性质。

-通过化学实验，让学生亲身体验苯的化学性质，增强感性认识。

-提供多个实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，巩固理论联系实际的能力。

-组织小组讨论，鼓励学生提出问题、分享思路，共同解决难题。

-在课堂上适时提问，检查学生的理解程度，针对性地进行讲解和辅导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师通过讲解苯的结构特点、化学性质以及芳香烃的定义和特点，使学生掌握基础知识。

-讨论法：组织学生分组讨论，让学生主动思考、提问和解答问题，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

-实验法：安排实验室实践活动，让学生亲自动手进行实验，观察苯的化学性质，增强学生的实验操作能力和科学探究意识。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示苯的结构模型、化学反应过程等，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-教学软件：运用教学软件进行互动教学，如苯的结构拼图游戏、化学反应模拟等，增强学生的学习主动性和实践能力。

-在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习、复习和巩固知识。

-虚拟实验室：通过虚拟实验室软件，让学生在电脑上进行实验操作，模拟苯的化学反应，提高学生的实验技能和科学思维能力。

-学习小组：组织学生成立学习小组，鼓励学生相互讨论、交流和合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

-课后作业：布置相关的课后作业，要求学生独立完成，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对苯和芳香烃的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道苯是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于苯的图片或视频片段，让学生初步感受苯的魅力或特点。

简短介绍苯的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.苯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解苯的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解苯的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍苯的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.苯案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解苯的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的