初中课外文言文常见实词及意思归纳.docx

初中课外文言文常见实词及意思归纳

盈：充满 讫:完 及：等到 恃：依靠、凭借 辄：于是、就去：离开、距离 患：忧虑、祸患、灾难 遂：于是、就 益：好处、增长 毕：完市：买 拽：拖拉 迄：到 憩：短时间休息 颀:高、修长 谙：通晓、明白曝：晒 股：大腿 寐：睡觉 袂：袖子 顾：回头看；照顾 闻：听说 至：到期：约定、约会 伐：征讨、攻打 延：邀请 贻：赠给、留给霁：放晴 暨：与、及、和 志:立志；做标记 利:锋利 遗：赠给、送给

逐：追赶援：执持、拿戒：告诫噬：咬、吞题：写、题写竭：完、尽计：考虑、谋划彰：表明、显扬足：值得服：穿戴间:有时、偶然；参与临：面对鲜：少佁然：呆呆的样子师：学习；军队被：通“披”，穿

意：情趣 见：通“现”显现 谪：古时官吏降职或远调 景：日光 濯：洗绝：断绝、消失 强：竭力、尽力 卒：终于、最终；死；通“猝”突然 辍：停止要：通“邀”邀请 俨然：整齐 素：向来、平时；白色 致:给 光：发扬光大咨：询问 然：是、对 蹴：用脚踢 乡：通“向”从前 御：抵御 湍：急流笃：忠实；病沉重 鼓:击鼓；演奏 悉：全、都 俱：全、都 已：停止 愠：怨恨居：停留 走：跑 疾：病 诳：欺骗 缀：跟 津：渡口 名：说出 始：才

布衣：平民 就：完成 虽：即使 策：驱使 鸿：大 荷：负荷、挑

许：赞同

匮：穷尽 亡：无、没有 域：界限；限制 过：犯错误

獄：案件

备：详尽

微：没有 名：命名 暝：昏暗 弈：下棋 鄙:目光短浅

殚：竭

尽

苟：倘使

等：同样诚：确实 躬：亲自 涕：眼泪 病：困苦不堪

诲：教导

悍：凶暴

毒：怨恨 俟：等待 愈：更加 旷：开阔 语：告诉

日：每天

诣：到、拜访

撰：写

嗜：爱好、喜欢

汤：热水

谒：拜见

书：写；信

怡：愉快

偕：一起

(一)傅永发愤读书【唐】李延寿

傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

[注释]①寻：不久②露布：公开的文告1、解释加点词在句子中的意思。（2分）

2、有友人与之书（ ）而不能答 涉猎（ ）经史

3、对画线句“请洪仲，洪仲深让之而不为报。”翻译正确的一项是（）（3分）A（傅永）邀请洪仲，洪仲十分谦让，不让他报答。B（傅永）请教洪仲，洪仲重重地责备他，不替他回信。C（傅永）请求洪仲，洪仲最终让步，不报复他。D（傅永）请示洪仲，洪仲坚决推让，不为他报信。

4、选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。（4分）

(二)齐王筑城

齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对日：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”

（选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加）

【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣（bó搏）：跌倒。③应候：顺应时令。1、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用”/“隔开。

使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？2、解释下列句中加粗的词。

（1）岁苦支备（ ） （2）臣怪之（ ）3、用现代汉语翻译下面的句子。

闻吾下令，孰不欣跃而来耶？

5、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？

(一)1、信件 粗略的阅读2、B

3、侧面表现傅勇发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。

（二）1、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶？2、每年 对??感到奇怪

3、听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？

4、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。

（如果写成”既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民“也得满分；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得