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2025版新教材高考历史复习特训卷单元检测二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展.docVIP

2025版新教材高考历史复习特训卷单元检测二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展.doc

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    单元检测二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

    一、选择题(每小题3分，共48分)

    1．[2024·重庆市南开中学高三质检]三国时期的桓范在《世要论·治本》中写道：“天地未易，民众未昇，而治乱殊趣，其因何在？曰：遇禹汤则为良民，遭桀纣则为凶顽，治使然也。善治国者，不尤(归咎)斯民，而罪诸己；不责诸下，而求诸身。”材料体现出的治国理念是()

    A．正身修己，仁义为本

    B．刑德并用，慎刑息兵

    C．尚贤任能，体恤民艰

    D．养精蓄锐，无为而治

    2．[2024·柳州市一模]魏晋南北朝时期宗族谱系备受重视，从发掘的贵族墓葬墓志看，鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等族的贵族

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