第1课 场景歌 课件(共34张PPT).ppt.pptxVIP

二年级下册第二单元场景歌

大自然是一本书，这本书里不仅有一道道美丽的风景，还包含着许许多多的生字。从现在开始，老师跟同学们一起踏上自然之旅，边感受自然风光、了解自然知识，边用多种识字方法识字。旅程结束后班级将举办“识字大王”评选活动，希望你们能在这次活动中获得“识字大王”的称号！今天我们一起来闯第一关——《场景歌》。

活动一朗读课文，圈出带有“一”的数量词。

1.借助拼音读课文，读准每个字的字音。2.标出儿歌每小节的序号。朗读课文，标出小节序号。课文一共有4个小节

3.整首儿歌出现最多的一个字是什么？一“一”在这里是数词，“一”字后面的是量词。

一“一”在这里是数词，“一”字后面的是量词。我们一起去郊游

活动二借助图片说出红领巾的含义。

一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。tónghàoduì1.多种形式朗读，纠正字音。

队旗一队“红领巾”铜号3.看图理解。

一队“红领巾”3.看图理解。为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？用“红领巾”代指少先队员，所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”hào号4.自由识记。联系旧知识记

（）伍不（）（）号排（）我能给“队、对”找到好朋友。队对对队易混字练习

5.师生对读、同桌对读。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，吹着铜号去郊游。

6.理解数量词。数词“一”后面的字就是量词，如“队旗”用“面”来描述，“铜号”用“把”来描述，因为少先队员排成一队，所以用“队”来描述，在这里，“面、把、队”这些词叫量词，量词和前面的数字合在一起叫数量词。

7.分享交流，积累背诵。

活动三借助插图说出少先队员去过的场景。

自由读诗歌第1-3小节，借助插图，想想小朋友郊游去了哪些地方？海边、田野、公园1.学习第1小节。自由读

一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。自由读第1小节，画出海边景物

一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。再读这一小节，圈出描述这些景物的数量词再读这一小节，圈出描述这些景物的数量词

艘、舰、帆形声字识记生字一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。

一艘军舰舰队帆船风帆组词识记你发现了什么？带“舟”的字都和船有关。

军军人红军解放军海军军队组词识记

自由练读一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。

一只海鸥一条帆船一艘军舰一处港湾看图读短语师生对读

1.读诗歌2.画景物3.圈数量词4.自主识字5.朗读诗歌学法小结：

一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。2.学习第2～3小节。自主学习，学以致用

稻田水稻识记“稻、园”花园果园“稻、园”都是形声字，形旁表义，声旁表音。

翠鸟识记“翠”翠竹

一（）海鸥，一（）帆船。一（）军舰，一（）港湾。一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一道（），一座（）。一丛（），一群（）。一面（），一把（）。一队（），一片（）。朗读成诵

活动四生字分类规范练写评价修改

左右不等窄让宽，穿插避让有礼貌。左右宽窄情况左右等宽

姿势端正书写正确注意结构和笔顺笔画书写整洁★★★★练写、评价、改写

创设语境，练习运用量词。小朋友，我们先来到了美丽的大海边，看到了一()海鸥，一()港湾。一()军舰，一()帆船；我们又来到了乡村田间，看到了一()鱼塘，一()稻田。一()垂柳，一()花园。课堂检测

选一张你喜欢的照片或图片，仿照课文，说说上面有些什么。作业布置