统编版四年级上册语文14 普罗米修斯课件.pptx

部编版小学语文四年级上册涂坊中心校黄晚舟

每个国家都有自己的神话故事，前两课我们学习了《盘古开天地》和《精卫填海》两篇东方神话故事，今天就让我们走进西方希腊神话，去看看先觉者普罗米修斯的故事！

普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神，与智慧女神雅典娜共同创造了人类。人物了解

宙斯是古希腊神话中的众神之王，司掌宇宙、万物、众神、天空、雷霆和权利。

赫菲斯托斯是古希腊神话中的火神、砌石之神、雕刻艺术之神与铁匠之神。

赫拉克勒斯是古希腊神话中最伟大的英雄，他神勇无比，力大无穷，惩恶扬善。

初读感知，梳理关系1、读通句子，读准字音，圈出本课生字词。2、思考：文中这几个天神哪一个是主要人物？他们之间又有什么样的关系呢？3、找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。

sī普罗米修斯cǎn悲惨盗取dào驰过饶恕坚定chíshùjiān锁链遭受凶恶愤愤不平suǒzāoèfèn押往yā肝脏zàng我会认砸碎zá

多音字脏zàngzāng心脏肝脏弄脏脏手帕

bēicǎnshòupèijiānwéikànɡhuán悲惨兽佩坚违抗环我会写

suǒjìhěnzhùfènhuò锁既狠著愤获

【悲惨】处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。【阿波罗】古希腊神话传说中的太阳神。【气急败坏】上气不接下气，狼狈不堪，十分慌张或恼怒。【饶恕】免于责罚。【造福】给人带来幸福。词语解释

文中这几个天神哪一个是主要人物？他们之间又有什么样的关系呢？普罗米修斯宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯众神的领袖大力士天神火神解救惩罚命令整体感知盗火主要人物

交流讨论故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。起因普罗米修斯为人类盗取火种。经过宙斯严厉惩罚了普罗米修斯结果赫拉克勒斯救了普罗米修斯第1、2自然段第3至8自然段第9自然段

普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦，但仍然不屈不挠，大力神知道了，愤愤不平，挽弓搭箭，解救了普罗米修斯。主要内容

普罗米修斯盗取火种的原因是什么？很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。原因：同情人类没有火。消化不良，感染病菌。悲惨生吃食物寒气逼人，野兽袭击。黑暗度日

有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。在太阳车上“盗”取火种。那普罗米修斯又是怎样“盗”取火种的？

自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……有了火之后，人类是怎样生活的？

你觉得普罗米修斯是一位怎样的天神？普罗米修斯是一位“勇敢无畏、造福人类”的天神。交流讨论

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。那他会受到怎样的惩罚呢？我们下节课再继续学习。

第二课时

上节课，我们了解了故事的大概内容，知道了普罗米修斯不惜触犯天规、触怒天神宙斯，也要勇敢地给人类盗取火种，让人们过上有火地幸福生活，那他会受到怎样的惩罚呢？这节课我们继续探究……

阅读第3、4自然段，思考：得知普罗米修斯取走了火种，众神的领袖宙斯和火神分别是什么反应？宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”霸道、专制、冷酷无情富有正义感

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”具有坚定不移的信念为民造福的决心英勇无畏面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？

你从“既......也......”、“尽管......就是......”体会到了什么？这两个关联词语分别是“并列关系、转折关系”的关联词语：突出普罗米修斯是一位“坚强不屈、不畏艰险、造福人类”的天神。

发挥想象，把可能的情景想具体，说生动：例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？寒冬腊月里……漫漫长夜里……狂风暴雨