焦点解决短期治疗.pptx

焦点解决短期治疗焦点解决短期治疗第1页

Solution-focusedvsproblem-solving

---歷史、成因、CO目標＆策略焦点解决短期治疗第2页

Solution-focused----已經存在方法、資源、力量、優勢「例外」指問題應該發生，但卻沒有發生時候問題何時不發生/較不嚴重尋找問題曾經被解決時刻，即便很短暫先前解決方法—之前針對此問題有效方法，但因某種原因沒有繼續下去方法沒上學VS.有上學/小小進展焦点解决短期治疗第3页

SFBT正向思索正向例外問題成因承受因應歷史分析焦点解决短期治疗第4页

例外架構-未覺察既存資源例外普通化（常態化）重新建構（最少、在意、意義）讚美（直接、間接、自我）--同理接納並轉化情緒--尋找正向循環可能性與要素--社會建構論＆系統觀焦点解决短期治疗第5页

例外架構-未覺察差異例外普通化重新建構讚美問題沒有發生問題比較不嚴重問題發生時間比較短問題會停顿發生問題以外例外焦点解决短期治疗第6页

因應怎样熬過來？在不好情況下怎样作了一點點好你做了什麼去预防事情不再惡化？狀況聽起來有一點困難，你是怎样去面對它？狀況不好問得越細優先問--轉移焦點至自發因應策略深度同理又具鼓舞與行動策略承受生命不可預期挑戰之能力焦点解决短期治疗第7页

例外架構我看到…覺得很欣賞與珍惜，我也看到上次你在A个别表現得不錯（如你已經繳交了四次作業）你是怎麼做到？你能够再做一次？你能够維持（一段時間）（年齡越小時間越短）我好像看到B多做會對你有幫助是嗎？會讓你能够多做到A是嗎？你認為什麼方法能够幫助你多做到A呢？你會建議大家怎样幫忙你？做到時讚美。焦点解决短期治疗第8页

例外架構問題不會一直在發生，總是會有例外存在人們會製造些例外，利用例外能够產生小改變與其先教學生新，不如先探討他已經會多作對，就無法做錯先多讓學生做有用—不更糟最有助益例外是與目標有關焦点解决短期治疗第9页

SFBT架構目標例外假設一小步焦点解决短期治疗第10页

目標架構當事人正向所欲目標為晤談大方向從埋怨---所欲遠景-----現實可行---第一小步短期諮商及目標導向特色焦点解决短期治疗第11页

美好遠景---目標目標奇蹟問句你想像力好嗎？我要問你一個奇怪問題。（停頓）今晚你回家睡覺時，有一個奇蹟就這麼發生了，你帶來這裡問題就解決了。（停頓）由於你在睡覺，所以不知道奇蹟已經發生了。當你隔日起來，你會注意到什麼就知道奇蹟已經發生了？焦点解决短期治疗第12页

美好遠景---目標奇蹟問句目標＊瞭解所欲遠景＊找到認同之法＊預演未來＊轉換心象＊帶來希望＊停顿悲傷＊容許當事人無限地思索任何可能性。Ericson催眠學派影響--暗示性焦点解决短期治疗第13页

目標架構--未來導向思索正向所欲「要什麼」不是「不要什麼」要當事人認同與接收—關係當事人想要---最有改變動力是一種深層尊重與同意當事人所看重是幫助當事人在現實中更佳生活焦点解决短期治疗第14页

學生犯錯意義-目標犯錯正向動機與需求正向目標不當行為回想或學習建設性方法＊問題不是問題；處理問題方式才是問題＊你一定有一個主要理由…＊這行為何以有幫忙…＊假如…（方法）適合嗎？你是怎麼判斷？以其目標輕輕挑戰其不合適行為---符合青少年自主意識並訓練自我負責焦点解决短期治疗第15页

孩子犯錯意義問題已經是問題；怎样處理問題以及「示範」處理方式才是重點學生做錯代表著他需要學習或重學學生犯錯，正是教他好時機傷害性目標---內在隱含需求辨識、接納與學習正當滿足學習需要時間，重新學習更是焦点解决短期治疗第16页

評量問句（回到現實可行第一步）10很好（奇蹟遠景）4一小步3例外/因應1不好各向度(現況、危機度、意願、信心、可能性）不一样對象(關係問句—系統觀＆擴大知覺)焦点解决短期治疗第17页

SFBT哲學起源MiltonErickson催眠諮商理念與技術Wittgensteinian後現代社會建構論MRI短期諮商觀點Bateson系統觀念家族治療影響(且為家族治療之一派)Buddhistthought佛教思想焦点解决短期治疗第18页

SFBT主要基础哲學Solution-focusedvs.probl