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小数的意义(二)
1小数的意义和加减法
课时总览
课后作业
探索新知
根据小数的意义进行单位换算
课堂小结
当堂检测
情境导入
长6分米。
宽45厘米。
你能用米来表示吗?
6分米=0.6米
45厘米=0.45米
测量活动
探索新知
1厘米
0.01米
36厘米
0.36米
探索新知
1千克=1000克
=0.001千克
=0.012千克
鹌鹑蛋的质量:
鸵鸟蛋的质量:
=0.5千克
1+0.5=1.5千克
探索新知
1.量一量,填一填。
名称
测量结果
用“m”作单位
笔记本电脑
长32cm
宽22cm
教室
长9m15cm
宽6m60cm
0.32m
0.22m
9.15m
6.6m
探索新知
2.用小数表示测量结果。
3.8
0.77
1.49
4.8
课堂小结
归纳总结:
把较小的度量单位转化成较大的度量单位,根据单位间的进率和小数的意义,先将较小的度量单位前面的数改写成分母是10,100,1000,…的分数,再把分数改写成小数。
当堂检测
量一量,填一填。
0.23米
0.17米
2.85米
1.1米
2.3米
0.8米
当堂检测
一只军舰鸟的体重约1千克600克,翼长2米1分米,骨骼
重113克。用小数怎么表示呢?
1千克600克=()千克
2米1分米=()米
113克=()千克
1.6
2.1
0.113
当堂检测
3.
2.5
37.5
0.51
3.6
0.79
10.5
当堂检测
4.
52厘米=()米
5.6米=()米()分米
5元6角7分=()元
1.35米=()元()角()分
0.52
5
6
5.67
1
3
5
当堂检测
0.3小时是多少分钟呢?想一想。
1时=60分
0.3时=60分×0.3=18分
当堂检测
(易错题)在括号里填上适当的单位名称,使算式成立。
(1)85()=850()
(2)85()=8.5()
(3)85()=0.85()
辨析:名数改写的应用
(答案不唯一)
米
分米
分米
米
平方厘米
平方分米
(易错题)0.5时是50分吗?如果不是,那是多少分?
不是1时=60分0.5时=30分
答:0.5时是30分。
辨析:时间单位的换算
课堂总结
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