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新课标英语如何写劝说信写作指导
篇一：如何写劝说性建议信
如何写劝说性建议信
单元写作呈现
MissWanghasreceivedaletterfromXiaoDong.Heisalsoaskingforsomeadvice.ReadthefollowinglettercarefullyandhelpMissWanganswerit.
DearMissWang,
I’mastudentfromHuzhouSeniorHighSchool.Ihaveaproblem.I’mnotverygoodatcommunicatingwithpeople.AlthoughItrytotalktomyclassmates,Istillfindithardtomakegoodfriendswiththem.SoIfeelquitelonelysometimes.Idowanttochangethesituation,butIdon’tknowhow.Iwouldbegratefulifyoucouldgivemesomeadvice.
Yours,XiaoDong
写作分析
本单元的写作要求是根据XiaoDong的一封来信，假借MissWang的口气写一封回信。体裁属于劝说性写作（persuasivewriting）范畴中的“建议信（letterofadvice）”。话题“无法融入班集体及交友的苦恼”是中学生成长过程中经常碰到并感到困惑的问题，题材贴近学生生活，属于开放性的话题，思维空间相对较大，有利于学生自由发挥，运用自己的思维方式去解决问题。这符合书面表达的要求，即能够正确运用英语进行交际。
审题要素
写作时应注意下面几点：
1.确定文体：这是一篇应用文，是学生熟悉的书信，写作中应注意书信的常规格式。
2.主体时态：文章应以一般现在时为主。
3.主体人称：由于是给别人提出建议，所以人称应该以第二人称为主。
4.内容要点：①问题介绍；②建议一；③建议二；④建议三；⑤我的愿望。
5.注意恰当使用连接词，使各个要点之间逻辑连贯，行文通顺。
思路引导
本题要求写一封回信，谋篇布局时应注意以下几个步骤：
首先，回应来信中提出的问题，并分析原因。
其次，针对该问题，提出2-3条合理的建议并说明理由。
最后，写一两句结束语，如：希望我的建议对你有帮助等等。
语言积累
1.Introduction:I’msorryyouarehavingtrouble/difficulty/problemsinmakingfriends.Iknowyouarenowhavingtroublecommunicatingwithothers,andyoumayoftenfeellonely.
I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceon...However,thesituationiseasytochangeifyoutakemyadvice.Herearesometipstohelpyou./Hereareafewsuggestions.
Ithinkyoucanmakeitifyoufollowtheadvicebelow.2.IdeasReasons:First,whynot...?Ifyoudothis,...Secondly,youshould/can...Then/Thatway,...Thirdly,itwouldbeagoodideaif...Bydoingthis,...Lastbutnotleast...3.Conclusion:Ihopeyouwillfindtheseideasuseful.Astimegoeson,peoplewillknowyoubetterandwillliketomakefriendswithyouifyoucanfollowtheabove.
Ihopewhat’smentionedabove
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