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社区教育活动工作汇报总结5篇

社区教育活动汇报总结1

我们凤祥社区现有居民户人，有所学校、所幼儿园，共有教职工

人，在校学生多人。社区有工作人员名、爱心群众多名。几年来，我

们根据中央和省市关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有

关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强

与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，乐

观延长学校教育链条，努力链接家庭教育环节，营造出了全方位尊重

关心、教育引导和帮忙爱惜未成年人的良好氛围。一、构筑载体，

拓宽社区教育渠道

开展社区未成年人思想道德教育工作必需有相应的育人载体作

保障。通过几年来的探究努力，我们辟建出了富有社区特色的育人渠

道。

一是着眼家教水平提高，共同创办社区家长学校。我们针对学生

家长职业成份简单、缺乏正确教育孩子方法的实际，与区一小学联系

创办了大庆第一所社区家长学校，聘请知名老教育工邹玉书担当学校

顾问，传授包括公平交流、习惯培养等全新的家庭教育理念和科学育

人方法，并定期交流研讨，使家长素质和家教水平明显提高。家长孟

凡学，面对孩子学习成果下降无计可施，通过家长学校学习，她变更

多批判指责为更多赏识鼓励，使孩子消退了自卑心理和厌学情绪，学

习成果大幅提高。几年来，我们已培训家长多人次，有人被评为省、

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市级好家长。

二是着眼抱负信念树立，共同开设教育辅导站。依据一些未成年

人抱负信念模糊、生活境遇坎坷的实际，我们成立了社区教育辅导站，

组织社区老党员、老干部、老战士担当义务辅导员，组建了抱负信念

引导组、“问题”娃娃帮教组、贫困娃娃帮扶组，定期为他们讲革命

故事、忆创业历史、谈人生价值，帮忙他们树立正确的世界观、人生

观和价值观;准时做“问题”娃娃的思想引导工作，纠正他们的认识

偏差;乐观帮忙贫困娃娃解决实际困难、度过生活难关。中学生李丹

以前始终想的是考大学出国，“五爱”意识淡薄，在老同志的帮忙下，

她明确了学习目的，增加了社会责任感，很快就成为一名品学兼优的

好学生。像李丹一样，其他多名需要帮忙的未成年人，在老人们的帮

忙下，思想境界、价值取向和生活态度也都发生了根本转变。

三是着眼意志品质磨砺，共同辟建农事体验基地。针对未成年人

多为家中“独苗”，受宠爱有加、受挫折不足的实际，我们乐观与现

代农业示范园区联系，辟建了农事体验基地。每逢假期和农忙时节，

都组织学生到基地劳动，体验农村生活。今年，我们先后组织多名学

生，到体验基地耕种农田多亩、植树多棵、育蔬菜秧苗多株。经过熬

炼，孩子们体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，意志品质

得到了磨砺和增加。一位家长感慨地说：“以前，孩子干点活就喊累，

连自己的袜子都不愿洗，经过熬炼，也愿做家务了。”

二、丰富活动，突出社区教育针对性

参与社区活动是未成年人接受社会实践教育的重要途径，我们结

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合社区特点，专心设计和开展各类主题活动。

一是围绕增加主人意识，开展公益活动。我们把社区内的凤二路

辟建为“红领巾一条街”，由区一小学少先队负责这条路的卫生清洁

和绿化管理。还在居住老年人较多、楼道卫生较差的个单元开展了“青

年文明楼道”创建活动，由十九中学的团员青年每周到共建楼道捡拾

垃圾、清除张贴。通过这些活动，不仅改善了那里的卫生环境，而且

使同学们体会到了环卫工人的辛苦，增加了公益意识和主人意识。

二是围绕培养传统美德，开展关爱行动。以“雷锋精神在社区扎

根，雷锋行动在社区闪光”为主题，组建社区送欢乐和送温暖小分队，

利用节假日，为名残疾人和名孤寡老人打扫卫生、表演节目，使他们

感受到了社区大家庭的温暖。同时尊老爱老、扶弱助残等传统美德也

渐渐在孩子们心理扎下了根。队员刘小峰，看到班级残疾学生宋小丽

腿脚不灵活，就主动陪伴她一起上下学，解除了宋小丽父母的担忧。

三是围绕激发爱乡情感，开展感受活动。我们乐观与驻区大企业

生产车间、万宝工业园区和现代农业大项目基地联系，利用节假日，

组织中小学生开展“游家乡，看变化”参观活动，以此加深孩子们对

家乡的了解和喜爱。一位中学生在观后感中写到：“现代的龙凤人用

他们的智慧和汗水富强了这片沃土，作为将来的龙凤建设者，我怎能

不