原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
以下是根据您的描述生成的这篇关于部编版语文三年级上册“双减”分层作业设计案例第3单元园地及综合训练含答案的摘要双减政策对我国学生的学习环境提出了新的挑战针对这一新政策，学校采用了全新的教育方式，将重点放在提高学生的综合素质上，其中的一项重要内容就是设置各类分层作业这些作业旨在帮助学生在提高成绩的同时，培养他们的独立思考能力和创新能力在这个案例中，我们看到了很多优秀的分层作业设计第一单元专注于让学生对汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯第二单元则注重硬笔书写规范
部编版语文三年级“双减”分层作业设计
单元第三单元第三单元园地及综合训练
课题
1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良的书写习惯。
3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
5、能从人物的语言、动
文档评论（0）