10沙滩上的童话 课件(共23张PPT).pptxVIP

沙滩上的童话

课堂导入同学们，我们学习了课文《彩色的梦》，知道了课文表达了我们儿童对大自然的喜爱和赞美。学习了课文《枫树上的喜鹊》，了解了课文中的“我”对喜鹊阿姨一家喜爱的情感。今天我们继续一篇表达儿童情感的课文《沙滩上的童话》。

作者简介金波,1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。著有诗集《回声》《我的雪人》，童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》《眼睛树》，散文集《等你敲门》《感谢往事》，评论集《追寻小精灵》，歌词集《林中的鸟声》《金波诗词歌曲集》，选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。

生词识记周围zhōu药yàowéi补bǔ充chōnɡ合hé死sǐ记jì

生词识记周zhōu围wéi部首：囗组词：包围围巾围绕围观造句：我的家乡被青山绿水包围，美丽如画。部首：组词：一周周围四周周边造句：周围的树木和沙滩构成了一幅美丽的画面。冂

生词识记补bǔ充chōnɡ部首：衤组词：补充补助补救补丁造句：这本课外读物的补充，使我的知识更加广泛。部首：亠组词：充满补充充实充足造句：我们的教室宽敞整洁，光线充足。

生词识记药yào合hé部首：艹组词：汤药药材药丸中药造句：中药有着悠久的历史，是中华民族的瑰宝。部首：人组词：合上合格不合合同造句：我付出了努力，取得了合格的成绩。

生词识记死sǐ记jì部首：歹组词：死亡生死死讯造句：死亡是我们不可避免的，但我们可以选择如何度过我们的生活。部首：讠组词：记得忘记记住日记造句：写日记是我每天必做的事情之一，他让我感到非常放松和充实。

读一读堡插凶狠商量驾驳赞坚持记

读一读城堡插上凶狠攻打火药商量赞赏反驳轰炸驾驭

初读课文同学们，通过阅读课文，你们想一想，课文这个故事发生在什么地方？写了谁？主要写谁？主要发生在海边。写了我、小伙伴和妈妈。主要写我和小伙伴——“我”和“我们”。

初读课文课文写我们在海边的沙滩上先做了什么事情，然后又做了什么事情呢？课文写我们在海边的沙滩上先是建造了一座城堡，然后根据城堡编织了一个童话故事。

课文精讲在沙滩上,我们垒(lěi)起城堡(bǎo),城堡周围筑(zhù)起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。“垒起、筑起、插上”这三个动词说明了什么?说明了“我们”修筑城堡非常认真,城堡有围墙,围墙外有树林,显得气派而漂亮。

课文精讲不知是谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着又有人补充说:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢！就这样,我们编织着童话。指孩子们你一句我一句地共同编故事。

课文精讲转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟(kū),我们也成了攻(gōng)打魔窟的勇士。“魔窟”是非常可怕的地方,但“我们”却敢去攻打，充分表现了孩子们勇敢、善良的美好心灵。

课文精讲我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。天真、聪明、贪玩儿体现了孩子们想早些救出公主的迫切心情。

课文精讲挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。不畏艰苦、坚持不懈的精神排比体现了“我们”救出公主后的喜悦心情。

课文精讲但公主在哪儿呢?忽然,我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说:“,公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。妈妈对“我们”的喜爱和赞赏表现了“我们”为自己的“成功解救公主”而无比快乐的心情

课文精讲妈妈开心地笑了。她一边笑一边说:“妈妈怎么能当公主呢?”但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈呀!妈妈虽然说自己不能当公主,但是她已经被孩子们的天真和快乐感染了,所以开心地笑了。为什么会忘记“她就是我的妈妈”呢?因为“我”玩儿得太投入了,完全沉浸在和伙伴们一起编的童话故事里,“我”已经忘记了现实。

课后练习选字填空（）市（）堡（）墙（）实（）话（）学共（）儿（）城童同诚城城城诚童童同同

课后练习给下列句子加上标点符号妈妈怎么能当公主呢这里是我们快乐的天地今天的天气真好哇公主在哪