学生干部培训通用课件.pptVIP

影响学生干部人际交往的因素

学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区多是他们认为自己是学生干部，一些学生干部独断专行，原因

原因主要是他们在某些方面低估自己所致。

孤独：有些学生干部经常感觉自己被同学孤立，对别人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己。原因：可能是个人性格孤僻，或耗费在工作和学习上的时间与精力过多，与同学交流和沟通的时间较少，或是遇到某些挫折。

嫉妒：极少数学生干部会对比自己成绩好的同学心生嫉妒，嫉妒老师对其他同学的关心和帮助，极端的甚至产生挖苦讽刺、暗中挑拨、谩骂等不正当行为。原因：从心理上讲，这部分人总担心别人在工作、学习等各方面超过自己，缺乏足够的竞争勇气。

猜疑：少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷纷，甚至常常将同学或老师的善意提醒当作恶意，导致人际关系紧张，甚至冲突。原因：在于他们主观臆断，对别人不够信任，或者是缺乏有效的交流和沟通。

学生干部成功人际交往的基本原则1、谦虚谨慎，摆正位置2、平等相待，真诚相处3、打开心窗，主动开放4、心理互换，水火相容5、合作协助，友好竞争

倾听的艺术：三宜三忌

学生干部人际交往中的礼仪（六）通讯礼仪（电话短信邮件）（七）造访接待

×随时去老师办公室×谈话没有实质内容ü进入前先敲门ü谈话时清楚简练ü离开时打招呼×老师不在时，翻阅老师物品

?带头遵守宿舍规定，保持宿舍整洁卫生。?积极主动化解室友之间的小矛盾，营造和谐温馨的宿舍环境。

p与老师交谈宜：全神贯注，表达清晰，言之有物。p与同学交谈：

参加重要会议、典礼、仪式、宴会等正式场合应着正装（男：正装西服，女：套装、套裙）

接听时：礼貌问候，文明用语，注意语速通话结束时：待对方先挂机p短信忌：滥发短信，不回短信，不分时间场合发短信措辞得当，发送后通知收件人，收到后及时回复

与同学与老师之间的关系

p主要方式：个别谈心

怎样协调与老师之间的关系?主要方式：请示

怎样协调与其他学生干部的关系u主要方式：

二学生干部的口才培养

?丰富的知识，开阔的视野（生活知识，文化知识）?语言表达技巧（说服批评赞美鼓励）?良好的心理素质

批评赞美鼓励锦上添花雪中送炭间接赞美理解倾听真诚耐心

学生干部如何培养良好的口才?心理素质训练

三学生干部常用文书写作工作总结

学生干部文书写作常见错误缺少“关于”、“的”等关召开学代会示

学生干部文书写作常见错误错误举例表达于或内容重复次不清要素不完整言口化没有序交代清楚事的基本情况……事情没有好……未使用右格式不范落款署名未用全称日期不明确社部

?工作的方法、步骤和措施（怎样做）理信学院学生会X年X月X日

?主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

接受通知的单位（或个人）：通知内容发通知的单位（盖章）X年X月X日

??会议纪要（一）学生干部工作会议纪要的概念与分类学-生-干部工作会议纪要就是学生组织在会议结束后，为了川大会议精神、公布会议决定而使用的一种常用文体。会议纪要与会议记录不同，它属于正式的公文，具有指导性、概括性、纪实性和正规性的特点。按照不同的标准，可以分为办公会议纪要和专项会议纪要；决议性会议纪要和综合性会议纪要。??（二）学生干部工作会议纪要的写法学生干部工作会议纪要一般分为标题、正文和落款三个部分。标题可以使用标题，由“会议名称＋文种”构成，如《ｘｘ学院学生委员会第七次会议会议纪要》；也可以使用双标题，由“正标题”加“副标题”构成，如《加强组织建设，提高工作效率——ｘｘ研究生院第十次学生代表大会会议纪要》。（１）导言：介绍会议的基本情况包括会议名称会期会址参加人员主持人记录人和会议议程等，有两种写法：第一，可以将会议名称主持人会期会址参加人员记录人员会议议程等按顺序分别列出第二，也可以用一段话将以上主要内容概括起来。

（２）主体：介绍会议过程和会议结果，是会议纪要的核心部分。对会议内容进行筛选整合，形成有条理的、系统的文字。如果必要，可以将某人的谈话列出。表达主题要鲜明突出，将会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概诉清楚。（３）结语：是会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，可以视具体情况决定写否。３.落款包括署名和日期两部分。由于导语部分已有详细记录，所以一般可以不再重复署名和日期。但若有特殊要求，可以签写召开会议的学生组织的名称，或须另附纸张，供所有与会人员确认签名。署名和日期上加盖学生组织印章。（三）撰写学生干部工作会议纪要的注意事项●会议纪要如实反映情况，表达要准确。●会议纪要是对会议记录的综合整理，要形成连贯的整体性材料，应当把握重点，注意层次性和关联性。●会议纪要的称谓应当用第三人称，如“会议认为”、“会议决定”等。

?理信学院学生会