初中综合实践活动《动技术 14.生活中的仿生设计》优质课教案_11.pdf

活动课程设计

课

船模课时1（120分钟）

题

适

合

七年级活动室船模授课人

年

级

价值1、通过组装船的过程培养学生动手能力及学生积极健康的学习态度；

体认2、培养团队合作意识、互助精神，激发学生的参与意识、竞争意识；

课1、能够利用简单的工具和组装说明书，独立组装船模，学会调试和放航；

程责任2、在船模的组装和放航过程中，培养动手能力、观察能力、思考能力、发现和解

设担当

计决问题的能力，使学生切实感受成功的喜悦，激发学生学习的热情。

1、学生能熟练使用螺丝刀等工具；

问题

2、学生能看说明书组装船模；

解决

3、电机罩的正确组装。

创意开拓学生的视野，引申到生活中，购买到的物品，先看说明书的习惯，根据

物化教师的讲解示范及参考说明书的描述，达到独立完成组装物品的能力。

重点电机罩的组装

难点电机罩的组装、会看说明书

教具船模、PPT、螺丝刀、剪刀、说明书

教法视频直观演示法、成功作品展示法、错误案例分析发、学生竞赛法、责任归属法

学法1、看、听、做、比2、讨论合作

1、教室内的凳子是三条腿的，翘凳子极容易摔倒，不能翘凳子；

2、教室内电源为220V家庭电路，不能随意触碰，以免触电；

安全3、工具：螺丝刀、剪刀使用期间注意安全，不能碰到人；

4、船下水时不要跟跑，地面有水，以免滑到受伤，试航的时候手不要接触螺旋

桨，以免手受伤。

活动过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

询问法回答老师的询问1、欢迎来孩子们

一、团队融合

时间分配：2-5min你们是哪个学校**学校来到素质教育学

的？几年级的？**班级校；

我们来到陌生的为学校争光、为班级争光、2、拉近和孩子们

环境表现好为了为自己争光……的距离；

什么？

3、让孩子们知道

强调安全事项观看屏幕（屏幕显示）老师爱他们，不

要受伤。

二、目标导引：

时间分配：5-8min播放PPT：观看屏幕（屏幕显示）让学生了解船的

一、船的前世今生发展简史，激发

二、船的工作原理——巧

借“东风”兴趣，积极参与