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《青铜葵花》读后感(15篇)

《青铜葵花》读后感1

我曾经考试的一道阅读题目是节选自《青铜葵花》，我很喜

欢那篇__，便要求妈妈将《青铜葵花》给我买回来。

葵花是青铜家领养的妹妹。我印象最深的是《金茅草》这一

章。《金茅草》主要讲的是在一场洪水过后，青铜家的房子塌了。

为了省钱盖新房，葵花每个晚上都说去翠环家或者秋妮家玩。实

际上，是去她们家写作业，只为了不耗费家里的灯油；奶奶卖掉

了挂在他脖子上一辈子的首饰。爸爸妈妈问起来的时候，奶奶就

反反复复的说着一句话：要盖茅草房，要盖茅草房

青铜非常想上学，但是他们家负担不了两个人的学费，所以

青铜把机会让给了葵花，于是葵花上学了。有一天，刘瘸子来学

校照相，每一个同学都照了，但葵花没有照，青铜知道了妹妹葵

花的心事，所以他去卖爸妈编织的芦花鞋。有一天，大雪纷飞，

青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，可是，还有一个人想买，青铜

把他的芦花鞋卖给了那个人，自己赤脚走在回家的路上，他的脚

冻得通红。

上一次史老师发的照片让我知道，不是每个人都有上课的条

件，但读了这本书让我知道，连学习的机会都不一定是每个人都

有！所以我应该好好珍惜现在的生活努力学习。

史老师作文点评：

又从书籍写到现实社会的这种意识，特别好！但是，在__

中，浩轩从《青铜葵花》这本书中，一下子写到史老师发的照片，

稍微显得有点突兀。浩轩在心目中要预设更多的读者，并不是每

一位读者都知道史老师发了什么照片。把这里的过渡写的更加自

然一些，然后针对“学习”这一话题，发表更多见解。

另外，__的主要议题是“好学”，还是“兄妹情深”？不同

的主题，选材就不一样。

《青铜葵花》读后感2

自从我第一次捧起这本书，我便沉迷于它。它使我读了几页

后便身临其境；它让我念念不忘；它让我倍感启发。

它，有着深入的美；有着打动人心的爱；有着无时不在的痛

苦。

主人公一家都坚忍不拔，各有优点、缺点。奶奶，圣洁而慈

祥；爸爸，手巧而努力；妈妈，美丽而善良；青铜，坚定而执着；

葵花，无知而充满活力。

葵花，三岁亡母，现又因一次旋风亡父，使她很孤独，那是

一种很痛苦的孤独，就好比一条小鱼独自拥有大江的孤独。青铜，

五岁时，因一次特大火灾而丧失了语言能力，因而不能上学，不

能与人交往，使他很孤独，是那种一只苍鹰独自拥有茫茫天空的

孤独；是那种一只雄狮独坐森林的孤独；是那种一匹骏马独自奔

于草原的孤独。一次偶然的机会，一座闪耀着圣光的桥使他们相

知相遇。从此，甜蜜、苦难和怜爱的种子开始萌发，他们一家人

一次次坚韧地挺过了各种苦难：领养苦，领养葵花时，认为自家

穷，怕委屈了葵花不敢领养；卖鞋苦，为了给妹妹拍照，青铜在

大雪天卖芦花鞋；饥饿苦，青铜家欲断炊……他们一家人一次次

甜蜜地度过了各种美：萤花灯美，为了妹妹有灯做作业，青铜做

了十盏萤花灯；看戏美，为了让妹妹看马戏，青铜“变肩为椅”；

废学美，葵花为了给奶奶治病而废学。

《青铜葵花》打动了我，也使我懂得了：人生充满了美和爱，

但更多的是苦难。只有经过了苦难的人，才会变得更坚强。是的，

不经历风雨，怎能见彩虹？

现在，每当我捧起这本书时，就像捧起了一缕缕柔和的阳光，

此时此刻，我的心就像脱笼而出的小鸟，在书香中自由地飞翔。

《青铜葵花》读后感3

这一周，我读了《青铜葵花》这本书。

这本书主要讲了一次特别的机缘，城市女孩葵花来到了不会

说话的乡下男孩青铜的身边，并且成为以兄妹相称的好朋友。他

们在大麦地里一起生活，一起长大。不管是遭遇洪水还是蝗虫来

袭，他们在苦难中彼此鼓励支持，乐观、坚强地成长着。然而，

12岁那年，命运将葵花召回了她原本所在的城市，青铜葵花不

得不分开。那一次，男孩青铜失去了葵花，不会说话的他竟然开

口高喊了一声“葵花”，震撼了所有人的心灵。从此以后，男孩

青铜常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，期盼

着她能够回来……

《青铜葵花》这本书深深地感动着我。当我读到当懂事的青

铜为了能让妹妹葵花念书，而亲手毁灭了自己一直以来上学的希

望时，我的心里也酸酸的，想哭，却忍着不哭。我心想：青铜一

定很希望上学!因为他是个哑巴，所以很多学校都不收他。青铜

比谁都渴望知识、渴望学习，但是他却因为家境不好，只能供一

个人读书，而放弃了这次来之不易的机会，让葵花进学校读书。

葵花虽然不是青铜的亲妹妹，但是他