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医学技术系
刘宁
设计分析
内容设置依据与标准
学生学习情况分析
教学过程构思及微观设计
理念、思绪总结
说课构思
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一、设计分析
2、此次课程目标
教学目标
独立、严谨、探索工
作作风和职业精神
能力目标
态度目标
1.独立熟练操作各种
真实眼检影
2.取得职业资格
1.定义及分类
2.结构及操作（重点）
3.原理及评价
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二、内容设置依据与标准
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三、学生学习情况分析
学生质量
良莠不齐
降低理论
加强实操
学生首次
接触专业课
课程抽象
不易了解
针对以上情况采取以下方法：
教、学、
练组织
变抽象为
形象教学
难点原理
集中突破
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相互检验演练
模拟职业考试
小组课
技能实训指导
个别课
重难点技术要领掌握
实习
组织与安排
课外提升
实训课接收技能掌握指导
课堂学习
校外见习
开放式试验室
强调将学生学习与实践活动相结合。
重视对学生传授、指导和交流。
使学生技术能力取得全方面培养
考评
集体讲课：针对性理论课教学；技能阐述；共性问题。
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三、学生学习情况分析
学生质量
良莠不齐
降低理论
加强实操
学生首次
接触专业课
课程抽象
不易了解
针对以上情况采取以下方法：
教、学、
练组织
变抽象为
形象教学
难点原理
集中突破
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四、教学过程构思及微观设计
首先提出科学学习曲线
认识及操作检影镜
此次课难点讲授
重点检影步骤讲授及操作
总结讲授
时
间
分
配
安
排
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了解仪器结构
熟练使用仪器
学习曲线
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三大难点讲授
利用光学知
识，解析检
影基本
原理
经过分析调
节，掌握检
影工作镜
原理
形象动画表
现抽象检
影映动
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工作镜
在无穷远检影MI，所以被检者眼前放置一透镜可处理。
焦距与检影距离一致。
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逆动
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顺动
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中和
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操作图1
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操作图2
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5、总结讲授
注意事项及评价
再次强调学习曲线
难点重点总结
课程目标达成及提问
布置与教、学、练相关作业
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时间分配
90min
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