1 衍纸作品（教案）人民版劳动七年级下册.pdf

1衍纸作品

衍纸也称卷纸，是纸艺的一种形式，是一种简单而实用的生活艺

术。它的最大特点是以纸条作为主要材料，运用专用的工具将细长的

纸条一圈圈卷起来，制作成形式多样的“纸零件”，然后借由组合这

些样式复杂、形状各有不同的“零件”来进行进一步的劳动创作。由

于材料常见、操作简单、成品美观实用，所以深受人们喜爱。

本课是本单元的第一课，主要讲解几种常用基础卷的制作方法，

使学生掌握基础卷制作方法的同时，能够在劳动情境中自如应用。

一、素养目标

1.引入大量范例，让学生了解衍纸的相关知识，感受衍纸技术

在美化生活中的广泛应用，提高学生的审美情趣。

2.讲解、展示基础卷与衍纸雪花的制作方法，使学生学会使用

工具完成基础卷和综合作品的制作，并在劳动过程中实现精细化制作。

3.引导学生完成“创意作品”的设计与制作，使学生能够灵活

组合基础卷，制作出纹案复杂、组合新颖的作品。

二、教学重难点

1.学生熟练掌握几种常用基础卷的制作方法并学以致用。

2.学生能够创造性地完成复杂作品的制作，并能将作品“实用”

化。

三、教学准备

1.教学方法：讲述法、示范法、启发法。

2.教学用具：教学用课件、纸条、衍纸笔、白胶、剪刀。

3.学生用具：纸条、衍纸笔、白胶、剪刀。

四、教学过程

（一）实物范例展示（3分钟）

1.教师可于课前制作一套由衍纸制作的立体、美观、实用的穿

戴物、装饰物及常用物品，如头冠、项链、领带、戒指、钟表、教鞭、

笔筒等。上课时穿戴上这套衍纸物品，引发学生的学习兴趣，并引导

学生观察这些物品的制作材料及制作方法，从而引出本课内容——衍

纸作品。

2.衍纸，也称卷纸，是纸艺的一种形式，发源于十八世纪的英

国，是一种简单而实用的生活艺术。“衍纸”是以专用的工具将细长

的纸条一圈圈卷起来，做成一个个形状不同的小零件，再结合捏、拼、

贴等技术手法将这些小零件组合成样式复杂、形状各异、极具创意的

立体作品。让我们先来欣赏一些衍纸作品吧！（播放衍纸作品素材图

片）

（二）学习部分基础卷的做法（7分钟）

1.教师结合教材或实物投影，讲解并演示如何使用衍纸笔，示

范制作“紧卷”“松卷”等基础卷。

2.学生进行实践操作。

3.有了以上基础，学生可以通过读图的方式学习“泪滴卷”“眼

形卷”的制作方法。教师根据学生的不同情况进行个性指导。

（三）学习制作衍纸雪花（20分钟）

你观察过雪花吗？（出示雪花放大后的结构图片）雪花的形状极

多，每片雪花都是一幅极其精美的图案，连许多艺术家都赞叹不止。

晶莹而美丽的雪花是大自然的精灵，你是否想过将它永久保留？学会

了基础卷的做法我们就可以尝试运用衍纸技术制作衍纸雪花了。

1.教师结合教材或实物投影，讲解并演示制作衍纸雪花的步骤

及注意事项。

2.学生进行实践操作。

（四）鼓励学生尝试制作更为复杂、立体的创意雪花（5分

钟）

不同形状基础卷的不同组合可以实现不同的效果，不同颜色的纸

条也会产生不一样的视觉效果。如果想让你的作品更具立体感、层次

感，那么可以制作双层或三层的雪花（出示各种衍纸雪花范例）。这

就需要同学们发挥想象力，并且掌握更多的基础卷做法，才能制作出

更美、更立体的衍纸雪花。

1.学习更多基础卷的做法。

（1）教师出示更多基础卷做法的图例，根据需求有选择地进行

讲解。

（2）学生以自学为主，根据自己的设计需要，掌握所需要的基

础卷做法。

2.进行创意制作。

（1）学生尝试完成创意制作。

（2）教师根据学生的不同需要进行个性指导，给予针对性帮助。

（五）引导学生将作品加工成具有实用价值的物品（5分钟）

同学们制作的衍纸雪花固然很美，唯一不足的就是缺乏实用价值。

请同学们想一想：我们还可以在作品上添加些什么，使它就像老师课

前所展示的那些作品一样变得有用？

1.教师引导学生通过发散性思维回答问题。

2.学生根据需求准备材料并进行实践操作。

3.教师根据学生的不同设计需求给予帮助。

（六）展示评价与总结（5分钟