湘教版三年级下册一条新裙子课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

一条新裙子;学习目的

1.结识、会写本课生字词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文；读懂课文内容；体会标点符号使用办法。

3.领悟整洁是生活中美，环境是能够因人而改变。

;读一读

Zāngduānzàolíngmàoshū

脏端躁凌貌梳

pùshuāxiūlíbānǔ

铺刷修篱笆努;

认一认

脏兮兮一端噪音凌乱礼貌

梳理铺上洗刷修理篱笆努力

;巩固练习

形近字比较、组词。

脏（）噪（）梳（）铺（）

庄（）澡（）流（）捕（）

;1.看了课题《一条新裙子》，你会想到什么？

2.这条新裙子到底会给我们带来什么样故事？

;初读课文，理解内容

选择自己喜欢方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了哪些内容？

;细读理解，感悟内化

1.学习第1~5自然段。

（1）自由读。你读懂了什么？尚有什么疑问？

（2）选择自己喜欢段落读给同桌听。

;“有一天，老师对小姑娘说：‘明天上学之前，你把头发梳理好，行吗？’”

1）说说你读懂了什么？

小女孩脏是环境造成，老师很会教育孩子，富有爱心。

2）这句话中用了哪些标点符号？用什么作用呢？

这句话中用了冒号、双引号、问号。冒号后加双引号”表示下面是引用话。

;2.学习第6-15自然段。

请同窗们先读读这一部分内容，再讨论下面问题。

?变化

父亲：

妈妈：?

邻居：

居民们：?

盖茨大街：?

;回味课文

学完了课文，你认为这篇课文哪些地方写得好？

;拓展延伸

一条新裙子为何会带来这样大改变？（同桌同窗进行讨论、交流）

环境促使人改变，人又改变了环境，环境与人是互相影响；爱心与劳动能够使生活变得愈加美好。

;谢谢指导