山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册 第22次课 考核篮球技术教案.docx

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册第22次课考核篮球技术教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是考核篮球技术。教学内容与学生已有知识的联系：学生在前期的学习中已经掌握了篮球的一些基本技术，如运球、传球、投篮等，本节课将通过考核的方式，检验学生对这些基本技术的掌握程度，并进一步提高学生的篮球技术水平。本节课的教学内容与课本《山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册》第22次课的相关内容相符合，符合教学实际。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：运动能力、健康行为、体育品德。通过本节课的考核篮球技术，提高学生的运动能力，包括篮球运球、传球、投篮等技术的熟练度和准确性。同时，培养学生的健康行为，如团队合作、积极锻炼、遵守比赛规则等，使学生在篮球运动中形成良好的锻炼习惯和行为准则。此外，通过篮球比赛的实践，培养学生的体育品德，如尊重对手、公平竞争、团队合作等，使学生在篮球运动中培养良好的道德品质和社交能力。

学情分析

我校八年级的学生在篮球技术方面有一定的基础，大部分学生已经掌握了基本的篮球技术，如运球、传球、投篮等。在运动能力方面，学生的身体素质和协调性较好，具备一定的篮球运动能力。在健康行为方面，大部分学生能够积极参与体育锻炼，注重身体健康，但也有一部分学生对篮球运动的兴趣不高，参与度较低。在体育品德方面，学生具备一定的团队合作意识和尊重对手的意识，但在公平竞争和遵守比赛规则方面还有待提高。

针对学生的具体情况，本节课的设计将注重以下几个方面：

1.对于技术掌握较好的学生，通过增加难度和挑战，提高他们的技术水平和比赛能力。

2.对于技术掌握较差的学生，将通过分组练习和个别指导，帮助他们提高篮球技术，增强自信心。

3.对于兴趣不高的学生，将通过创设有趣的篮球游戏和竞争机制，激发他们的学习兴趣，提高参与度。

4.对于在体育品德方面有待提高的学生，将通过篮球比赛的实践，引导他们树立公平竞争的意识，培养团队合作精神和尊重对手的良好行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育上册》第22次课的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球技术动作的示范视频、篮球比赛的精彩片段等，以便在教学过程中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握篮球技术。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台。在教室的一角设置篮球场地，配备足够的篮球、篮筐等器材，以便学生进行篮球技术的练习和考核。在教室的另一角设置分组讨论区，提供桌椅和相关资料，以便学生进行小组讨论和合作学习。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体播放设备等教学工具，以便进行教学讲解和展示。

6.安全措施：确保教学环境的安全性，如检查篮球场地是否平整、篮筐是否稳固等，防止学生在练习过程中发生意外伤害。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过篮球比赛的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球技术的基本概念。篮球技术是篮球比赛中运动员运用技能和战术的能力。它包括运球、传球、投篮等技术。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球技术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调运球和投篮这两个重点。对于传球这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示篮球技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球技术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

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