(2024年三上劳动《削铅笔》教案.范例.doc

(2024年三上劳动《削铅笔》教案.

一、教学内容

本节课选自2024年三年级上册劳动教材中《削铅笔》一章节，详细内容包括了解铅笔的种类、认识铅笔的结构、学习使用卷笔刀和手工削铅笔的技巧、掌握铅笔保养方法等。

二、教学目标

1.知识目标：使学生了解铅笔的分类、结构及功能，掌握正确的削铅笔方法。

2.技能目标：培养学生动手操作能力，提高生活自理能力。

三、教学难点与重点

教学难点：正确使用卷笔刀和手工削铅笔的技巧。

教学重点：了解铅笔的分类、结构及功能，掌握正确的削铅笔方法。

四、教具与学具准备

1.教具：铅笔、卷笔刀、削铅笔器、PPT等。

2.学具：每组一套铅笔、卷笔刀、削铅笔器。

五、教学过程

1.导入新课：通过实物展示，引导学生认识铅笔的种类和结构。

2.知识讲解：

a.介绍铅笔的分类和结构。

b.讲解使用卷笔刀和手工削铅笔的技巧。

3.实践操作：

a.教师示范削铅笔，学生跟随操作。

b.学生分组练习，互帮互助，掌握正确削铅笔方法。

4.随堂练习：让学生现场操作，巩固所学技能。

5.知识拓展：讲解铅笔保养方法，教育学生珍惜学习用品。

六、板书设计

1.铅笔的分类与结构

2.削铅笔的技巧

a.使用卷笔刀

b.手工削铅笔

3.铅笔保养方法

七、作业设计

1.作业题目：请学生课后为自己或家人削一盒铅笔，并拍照至班级群。

2.答案：正确完成削铅笔任务，照片清晰展示成果。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生掌握了铅笔的分类、结构和削铅笔方法，但部分学生在操作过程中仍存在安全隐患，需要在今后的教学中加强安全教育。

2.拓展延伸：引导学生了解其他文具的使用和保养方法，提高生活自理能力。

重点和难点解析

1.教学难点：正确使用卷笔刀和手工削铅笔的技巧。

2.实践操作：学生分组练习，互帮互助，掌握正确削铅笔方法。

3.安全教育：学生在操作过程中存在安全隐患。

4.作业设计：学生课后为自己或家人削一盒铅笔，并拍照至班级群。

一、正确使用卷笔刀和手工削铅笔的技巧

1.使用卷笔刀：

a.选择合适的卷笔刀，确保刀口锋利，转动顺畅。

b.将铅笔插入卷笔刀时，注意力度，避免用力过猛导致铅笔断裂。

c.削铅笔时，左手握住卷笔刀，右手转动铅笔，保持稳定，使铅笔均匀削除木屑。

2.手工削铅笔：

a.选择一把锋利的刀片，确保刀片干净，避免锈蚀。

b.左手握住铅笔，右手持刀，刀口斜向铅笔，轻轻削去木屑。

c.削铅笔时，注意刀口与铅笔的接触角度，以45度角为宜，避免过度削除木屑，影响铅笔寿命。

二、实践操作

1.学生分组练习：

a.教师根据学生实际情况，合理分组，确保每组有能手和新手。

b.分组后，让学生互相学习，互帮互助，共同掌握正确削铅笔方法。

2.互帮互助：

a.新手学生在削铅笔过程中，遇到问题，及时请教组内能手。

b.能手学生负责指导新手，确保他们掌握正确的削铅笔技巧。

三、安全教育

a.削铅笔时，不要将手指放在刀口附近，以免受伤。

b.使用卷笔刀时，不要用力过猛，以免铅笔断裂，造成意外。

c.削完铅笔后，及时清理木屑，保持桌面整洁，避免滑倒。

四、作业设计

1.学生课后为自己或家人削一盒铅笔，并拍照至班级群：

a.家长协助监督，确保学生安全、正确地完成作业。

b.学生在完成作业过程中，进一步巩固所学技能，提高动手能力。

c.教师通过照片，了解学生作业完成情况，对存在问题进行针对性指导。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，以便学生能够听懂并跟随操作。

2.在强调安全要点时，适当提高语调，引起学生重视。

二、时间分配

1.知识讲解与实践操作相结合，讲解时间不超过10分钟，确保学生有足够时间进行实践。

2.实践环节分为个人练习和小组互助，时间分配合理，确保每位学生都能得到充分锻炼。

三、课堂提问

1.在讲解过程中，适时提问，了解学生对知识的掌握情况。

2.鼓励学生主动提问，解答他们在操作过程中遇到的疑惑。

四、情景导入

1.通过实物展示，让学生直观地了解铅笔的种类和结构，激发学习兴趣。

2.结合生活实际，讲解削铅笔的实用价值，提高学生的参与度。

教案反思

一、成功之处

1.学生对铅笔的分类、结构和削铅笔技巧有了更深入的了解。

2.实践环节，学生积极参与，互相帮助，提高了动手能力。

3.安全教育得到了加强，学生掌握了正确的削铅笔方法。

二、不足之处

1.部分学生在操作过程中，仍存在安全隐患，需要加强安全教育。

2.时间分配上，部分环节略显紧张，可以适当调整，确保