青岛版（2024）小学信息技术第四册《第5课 制作二维码》教学设计 .pdf

青岛版(2024)小学信息技术第四册《第5课制作二维码》

教学设计

一、教材分析

本课是青岛版(2024)小学信息技术第四册内容，主题为

《制作二维码》。二维码作为现代信息社会中重要信息传

递工具，已广泛应用于生活各个领域。本课旨在引导学生了

解二维码基本知识和功能，学会使用简单工具制作二维

码，并理解二维码在日常生活和学习中应用价值。

二、教学目标

1.知识与技能：

-了解二维码基本概念和特点。

-掌握使用指定软件制作二维码方法。

-学会对生成二维码进行简单美化和编辑。

2.过程与方法：

-通过观察、实践、交流等方式，体验二维码制作过程。

-培养学生在实际操作中发现问题、解决问题能力。

3.情感态度与价值观：

-激发学生对信息技术学习兴趣，培养创新意识。

-使学生认识到信息技术在生活中重要作用，增强信息素

养。

三、教学重难点

1.教学重点：

-理解和掌握二维码基本知识和功能。

-学会使用软件制作二维码并进行简单编辑。

2.教学难点：

-制作过程中如何选择合适二维码类型和参数设置。

-对生成二维码进行美化和编辑技巧。

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）

-展示生活中常见二维码应用场景，如支付、网站链接、

商品信息等。

-提问学生是否了解二维码，以及二维码作用。

-引出本课主题：制作二维码。

2.讲授新知（10分钟）

-介绍二维码基本概念和特点，如高密度编码、信息容量

大、容错能力强等。

-演示使用指定软件制作二维码步骤，包括选择二维码类

型、输入信息、设置参数等。

-展示二维码编辑和美化功能，如添加颜色、背景、Logo

等。

3.学生实践（15分钟）

-学生分组，每组选择一个主题（如班级网站链接、小组介

绍等）制作二维码。

-教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到问题。

-鼓励学生互相交流、讨论，共同完成任务。

4.展示交流（5分钟）

-每组选派一名代表展示自己制作二维码，并说明设计思

路和功能。

-其他组同学进行点评，提出改进意见。

-教师总结点评，肯定学生努力和成果。

5.课堂小结（5分钟）

-总结本课学习重点和难点。

-强调二维码在日常生活和学习中应用价值。

-布置课后作业：让学生尝试制作一个包含自己个人信息

二维码，并思考如何保护个人隐私。

五、板书设计

《第5课制作二维码》

一、二维码简介

-概念

-特点

二、制作步骤

1.选择类型

2.输入信息

3.设置参数

4.编辑美化

三、应用场景

-支付

-网站链接

-商品信息

四、实践建议

-选择合适主题

-注重信息安全

-鼓励创新

以上即为《第5课制作二维码》教学设计，希望对您

教学有所帮助。