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自拟小组工作复习试题08

一、单选题

1、小组动力学理论是由哪个心理学家创立的。(A)P33

A、勒温

B、班杜拉

C、波恩

D、马斯洛

2、社会学习理论的代表人物是心理学家。（C）P34

A、波恩

B、勒温

C、班杜拉

D、马斯洛

3、美国的科伊尔教授在什么时候的“全美社会工作大会”上提出，“小组工作应是社会工作

方法”被大会接受。(D)P12

A、1943

B、1944

C、1945

D、1946

4、小组工作开始走上发展道路时期的科诺普卡的专著是(C)P13

A、《小组工作对美国青年的服务》

B、《社会小组工作实务》

C、《以儿童为对象的治疗性小组工作》

D、《社会小组工作》

5、什么是用来进行科学研究和管理服务的工具(B)P41

A、小组目标

B、小组动力

C、小组活动

D、小组方法

6、对小组对象及其问题的研究和理论认识，以及小组设计的理论准备是(B)P43

A、小组类型

B、小组原理

C、小组对象

D、小组目标

7、哪种治疗法着重于解决问题，迎合社会中现实的要求。（C）P67

A、完型治疗小组

B、行为治疗小组

C、现实疗法小组

D、理性情绪治疗小组

8、雅伦认为领导者的两个基本角色是技术专家和﹍﹍。（A）P79

A、示范参与者

B、观察者

C、执行者

D、反馈者

9、工作员被案主所激发的意识反应或潜意识反应叫做﹍﹍。（D）P99

A、关系陷阱

B、受伤的工作员

C、移情转移

D、反情感转移

10、﹍﹍是小组工作的基本手段，是促进组员改变，组员之间互动的主要载体。（A）P118

A、沟通

B、干预

C、理解

D、谈判

二、多项选择题

1、小组的外部结构要素包括（ABCD）。P133

A、机构

B、规模

C、时间

D、空间

E、组员

2、小组的内部结构要素包括（ABCDE）P120

A、小组

B、成员

C、工作者

D、目标

E、协议

3、从形式上看，小组冲突可分为（ABCE）P112

A、真实冲突

B、非真实冲突

C、实质冲突

D、非实质冲突

E、感情冲突

4、小组中的沟通方式（ABCDE）P106

A、链状沟通

B、丫状沟通

C、轮状沟通

D、开放式沟通

E、环状沟通

5、小组促进和干预的技巧有（ACD）P90

A、引导互动

B、沟通

C、融合

D、对峙

E、倾听

三、判断题

1、纳佩和格森非德认为事实上的协同领导者的关系很少是共同或平等的。（对）P81

2、超特仁提出领导者在小组中的5种角色：引导者、辅助者者、参与者、观察者与专家。

（错）P80

3、柏恩斯把小组领导分为专权式、民主式和放任式三种。(对)P79

4、完型治疗是由莫雷诺开创的。（错）P65

5、多变项小组动力模型采用了艾丽思和费希提出的输入、过程、输出这些动态的小组动力

概念。（对）P49

四、简答题

1、小组的工作特征是什么？P3

答：1.小组是由组员和工作者组成的关系体系。

2.小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带

来组员态度和行为的改变。

3.小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。

4.小组工作都有明确的目标。

2、舒茨的理论主要包括？P30

答：1.每个人都有三种基本的人际需要：包容需要、支配需要、感情需要。

2.需要满足方式相对的继承性与连续性。

3．基本人际取向。

4.关于“相容”。包括三种：互换的相容、发动的相容、交互的相容。

5.关于小组的形成与瓦解。

3、小组工作的职业伦理要求社工遵循的原则P27

答：1.程序性的原则2.知情权原则3.尊重组员的选择权原则4.保密原则5.理论联系实践原

则

4、小组领导者的角色P80

答：1.领导者是小组的起始者与推进者。

2.领导者是过程的观察者和反馈者。

3.领导者是小组规则的执行者。

5、影响小组沟通的主要因素P109

答：1.组员在小组中所处的位置

2.整个小组的座位安排

3.小组的工作目标性质

4.沟通技巧

五、论述题

1、论交流分析理论对小组工作的启示P39

答案要点：1.解释和描述了人与人之间的互动、沟通

2.对人格的描述，强调个人的三种自我状态的自然出现

3.小组可以帮助当事人把焦点放在个人的早年生活，了解组员自我的生活态度等

4.小组可以提供一个互动的情境

2、简述有