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标题济南版生物八年级下册第六单元生物与环境第二章生态系统复习教案主要内容包括生态系统的概念构成及营养结构能量流动及能量流动的计算举例说明有害物质如何通过食物链积累及形成生态系统
济南版生物八年级下册第六单元生物与环境第二章生态系统复习教案
生态系统复习课教案
【课题】生物八年级下册第六单元第二章生态系统
【课型】复习课
【复习目标】
1.明确生态系统的概念,概述生态系统的组成。
2.描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。
3.概述生态系统的能量流动,学会能量流动的计算。
4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。
5.形成生态系统是一个统一的整天的观点,培养学生保护环境的意识。
【复习模式】五环节复习模式、合作探究
【教学方法】自主学习法、合作探究法、归纳法、点拨法、小组竞学
【教具准备】多媒体课件、思维导图
【教学过程】
教
学
教师活动学生活动设计意图
环
节
多媒体展示考情分析,包含近几年
学业水平测试考察该部分内容所占的分
在课前
值
展示近8年
课
考题类型和
前学生认真分析近8年考题
分值,引起学
展的类型和分值。
生对本节课
示
复习内容的
高度重视。
衔
从上表可以得出,近5年考题类型和分值比较固定,以综合题形式出现,分值固定在8
接
分,占整个学业水平测试总分值的16%,是初中生物四大块重要内容之一。透过考题,我
过
们发现,考点主要集中在,(展示学习目标)。
渡
根据考
教师向学生出示本节课复习目标:
题考察知识
点和知识点
目考察频率,将
请同学们大家朗读本节课
标知识点分为
复习目标,明确需要复习的知识
导必考点、常考
点。
入点和预测点,
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