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八年级下册历史教学工作参考方案范文
一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见
本学期所授的内容是中国历史现代史局部教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分假设干课。本册共
五个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单
位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、材料、注释、每课
一得以及课文中考虑题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣
教学大纲目的要求,可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容,
可按照学生详细情况,提出不同的教学目的与要求。
二、学生双基、才能、学习方法及非智力要素分析:
八年级现有学生104人,2个教学班。2个班综合情况是130班、
131班2班均有优秀生,同时他们的成绩比拟高,如131班宋平、汤
铭辉。130班的晏强等,但是后进层也特别多,在学习方面存在以下
征询题
1局部学生对历史学科认识不够,学习态度不端正。
2局部学生求知欲强,思维灵敏,但学习兴趣不高,学习目的不
明确
3有些学生有偏科现象
4缺乏分析归纳才能,学习主动性有待加强
5综合分述史实的才能较差有待在方面提高
三、教学目的
接着加强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,
历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的根
本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析才能,引导学生
学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进
展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生
的创新认识,以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。加强学生
的民族骄傲感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中
国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都
超过岳阳市平均水平
四、教学措施
1认真研究教材,课程标准认真备课,耐心辅导
2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以加强直观
感
3通过各种手段,提高学生兴趣,爽朗课堂气氛
4通过课上小测验、提征询,早自习检查背诵等多种方式进展知
识的反响和稳定
5接着实行少讲多练当堂掌握的这种教学方式启发学生动手和动
口的才能,对严峻历史事件和重要人物进展重点讲解
6每讲完一单元后把本单元的内容进展归纳综合比拟,让学生系
统掌握
7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,加强学生兴趣,
提高教学效果
课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成
绩。
另外,本学期关于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲
演、抗日救亡歌曲演唱会等活动,以到达加强学习兴趣的目的。
五、教学资源的开发:
利用学校图书室、校园播送、网络及其它媒体开发教学资源。
六、教学时间安排:见附表
教学进度表
周次教学内容备注
1第一课
2第二、三课
3第四、五课
4单元复习测验
5第六、七课
6第八、九课
7第十、十一课
8第十二、十三课
9期中复习
10期中考试
11第十四、十五课
12第十六、十七课
13单元总结测验
14第十八、十九课
15第二十、二十一课
16第二十二、二十三课
17单元复习测验
18期末复习
19期末复习
20期末考试
七、教学总结及反思的要求:
及时写好教后记,总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从
开展角度、从个性角度考虑征询题,以利于今后的教学工作
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