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以故事为话题的记叙文高中

人人都有自己独特的特性，没有别人能够代替，多姿多彩的人生就是因为有

了特性，才会更加的绚丽精彩。下面是我给大家带来的以故事为话题的记叙文作

文，欢迎大家阅读!

以故事为话题的记叙文作文篇1

每个人都有一段属于自己的童话，属于自己的故事。

序曲

迈进了中学的校门，穿越生疏的教学楼，一切仿佛来得太快。回想昨日，耳

际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可这天，我却敲响了初中的大门。

秋季总是伤感的，那里的一切都是那么的生疏。雨点打在手上，心感到钻心

得痛;风与我擦肩而过，心感到快要碎了;泪打在地上，只有急促的脚步走过，像

利剑似的刺进我的心。

在这漆黑的夜晚里，想找一束柔软的灯光，劝慰那伤痕累累的心;寻遍整个

校内，那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。或许，这恒久是凝合我的泪花的地狱

吧!

友情点亮熄灭之灯

我走在无望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然发觉前方有亮光，

欣喜若狂地找寻……

我孤独地蜷缩在床角上，泪花像一串断了线的珠子连绵不断地打在席子上。

一个个急促的脚步猛然停下，一双双闪亮的眼睛直射我的心，一句句劝慰的话语

填充我孤独的心灵。隐隐隐约地听到你们七嘴八舌的说：说要哭就要一齐哭，所

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谓“有难同当，有福同享”。要哭就要哭得痛快点，这样才能哭出心中的苦恼。

是你们那一句句幽默而温馨的话语，把我给逗笑了!

从今，我那无望的道路上充溢阳光，充溢活力，我也不再孤独地行走。

尾声

一切都那么熟识，一切都那么亲善可亲!雨点打在手上，仿佛在填充我的欢

乐时间;风儿与我擦肩而过，仿佛在摩挲的的心灵。不再有泪花滴在地上，唯有

我们的欢声笑语荡漾在校内里。

以故事为话题的记叙文作文篇2

我的房间里装满了书，有的站在书架内，有的躺在桌子上，有的睡在柜子里，

一屋的书香味。

夜幕驾临，房间里的书瞬间复活了，看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的

嗓门提得多高。字典公公拄着拐杖，摸着胡子，渐渐地走了出来;顽皮的《狼王

梦》急得又蹦又跳，“嗖”的一声飞了出来。噢!他们在干什么呢?他们围成一圈

是要开个“批斗会”，重新鉴定一下他们的主子是否爱阅读。

首先发言的，是始终被冷落的《爆笑校内》，他沉重地叹了口气说：“我记

得主子过去很爱看书，每天捧着我，对我宠爱有加，现在，她连瞄都不瞄我一眼，

干脆把我打入冷宫，瞧，我身上已经落满了灰尘。”

《狼王梦》听不下去了，他大声地说：“谁说的，自从主子的语文老师把我

介绍给了她后，主子立即把我从书店领回了家，对我可以说是爱不释手。夜深人

静的时候，还温顺地搂着我，与我一起进入甜蜜的梦乡。”《狼王梦》又清了清

嗓子，喝了口茶，傲慢地说：“主子不但喜爱我，而且灵感来袭的时候，特意

为我写了读后感，还拿了区书香征文二等奖，我可是倍感荣耀啊!”说完，满足

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地坐了下来。

“停，让我说。”始终被嫌弃的漫画书跳了出来说，“谁说主子好?我认为

主子是个爱拖延时间的人，夜深了还坐在位置上看啊写啊，始终都没停过，还对

我爱理不理的，就她这样的人也会是个好学生吗?我看是差到极点啦!”说完，他

生气地坐回了位置上。

这时，台灯看不下去了，插嘴说：“主子哪有你们说的这么差?我最清晰她

的为人，每当夜深人静时，只有我静默陪伴她，望见她与书呢喃细语，写下一排

排文字，我知道她是个爱阅读的人!”

“好了，下面请德高望重的《俗世奇人》来说一说看法吧!”只见他微笑着

渐渐站起来说：“依我看来，自从主子在书店发觉我之后，对我充溢了新奇。于

是她急连忙忙地把我从书城‘请’回了家，与我谈了一成天的心，可见主子是多

么爱看书啊!”

大家正在争论纷纷时，从书桌后面走出来一位身着红外衣的姑娘——《红

楼梦》，她的眼睛在大家身上停留了一会儿，渐渐坐下对大家说：“兄弟姐妹们，

我们不要争辩了，主子不是不爱我们，她是在不同阶段有着不同的阅读需求，我

们每一个都很重要，因为我们有着自己的特点，有着不同的故事，我们