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幼儿园中班游戏教案：扫地机器人

扫地机器人游戏教案

一、教育目标

1.学习并认知扫地机器人

2.培养幼儿园儿童的注意力、思维和操作能力

3.了解日常清洁卫生常识，培养良好卫生习惯

二、教学时间

30-40分钟

三、教学准备

1.清洁扫地机器人若干

2.根据教学主题制作的绘本

3.一张教室地图

四、教学过程

1.介绍扫地机器人

-使用绘本向学生介绍扫地机器人的外观、功能、如何工作等知识点。

-向学生讲解机器人清扫的好处，如什么时候使用机器人，以及在家中

如何正确使用机器人。

2.游戏开始

-向学生展示扫地机器人，让幼儿园学生自由熟悉它的外观和大小.

-使用一张教室地图来显示出教室一些污染地点，比如各种不同形状的

纸片、小石头等物体。

-每个幼儿园学生可以自由选择一个扫地机器人来开始工作。

-向学生介绍如何操作扫地机器人及如何保护它。在教室里随意走也不

能践踏机器人。

-向幼儿园学生提出一个问题：“谁能帮助我们将扫地机器人带到指定

位置？”

3.游戏进行

-让幼儿园学生将扫地机器人推到指定位置，比如某个学生控制小车移

动到黑板前扫地。

-让学生控制机器人进行清理，他们会发现机器人能够轻松地将松散的

垃圾吸起来。

-向幼儿园学生提问：“还有哪些地方需要清洗？”继续让学生选择机

器人进行吸尘。

4.游戏结束

-向幼儿园学生展示机器人的垃圾袋，让幼儿园学生一起观察。

-让幼儿园学生学习如下日常卫生知识：

-不要随地乱扔垃圾

-家务清洁时选择正确的清洁工具

-让学生检查清洁工具以保持它们的清洁，这也是扫地机器人清洁的重

要方面之一。

五、评估

评估学生是否能在游戏过程中正确控制机器人清扫，并让他们充分理

解日常卫生知识，养成良好的卫生习惯。

六、扩展活动

为学生提供一些干净的家庭垃圾，让他们根据不同的颜色进行分类，

并用扫地机器人进行清理。

七、对策

教师应该提前测试机器人在教室中的充电情况以确保其工作时间足够

长，并保证游戏所需的所有工具准备就绪。老师应该清理学生绘制的

地图，以确保延长机器人的使用寿命。