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复习检测第1页/共23页
学习目标1.认识组合图形，能把简单的组合图形分割成几个基本图形。2.通过割、补、画等活动进一步发展空间观念，感受图形与现实生活的紧密联系。第2页/共23页
一认识组合图形第3页/共23页
丹麦国旗情景导入第4页/共23页
捷克国旗第5页/共23页
巴西国旗第6页/共23页
科威特国旗第7页/共23页
从这些旗帜中，你找到了哪些图形？第8页/共23页
知识归纳组合图形都是由一些基本图形组合成的，如：长方形正方形三角形平行四边形梯形等第9页/共23页
二分割组合图形第10页/共23页
说一说：少先队队旗可以看作是由哪些图形组合而成的？第11页/共23页
知识归纳1.分割组合图形时可以画一条分割线，也可以画多条分割线，分割的方法有很多种。2.同一个组合图形，按照不同的方法进行分割，可以得到不同的基本图形。第12页/共23页
把下面的图形分割成你学过的图形。探索新知第13页/共23页
把下面的图形分割成你学过的图形。第14页/共23页
把下面的图形分割成你学过的图形。第15页/共23页
把下面的图形分割成你学过的图形。第16页/共23页
1.将下面各图形分割成你学过的图形。典题精讲第17页/共23页
1.将下面各图形分割成你学过的图形。第18页/共23页
1.将下面各图形分割成你学过的图形。第19页/共23页
2.在交叉路口有一座楼房的基地（如下图），它的占地面积是多少平方米？第20页/共23页
30×12=360(平方米)(26-12)×12=168(平方米)360+168=528(平方米)答：它的占地面积是528平方米。第21页/共23页
课堂小结今天你都收获了什么？本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！第22页/共23页
谢谢您的观看！第23页/共23页
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