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4花之歌;一、新课导入;栀子花;向日葵;花是大自然的精灵，它们以其独特的方式装点着我们的世界。那么，诗人纪伯伦又是如何以花的视角，向我们传达他的情感和思考的呢？让我们一起我进花的世界，学习课文——《花之歌》。;二、新课学习;初读课文;重点词汇;词语解释;冠冕：;婆娑：;诸元素：;硕大无朋：;顾影自怜：;课文中的“我”指的是谁？;概括课文段落大意：;朗读课文。想想从哪些地方可以看出“我”是花，再找出课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，和同学交流。;分析课文;第2自然段：我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。;修辞手法：比喻、排比、拟人;再次朗读1—4自然段。;朗读5—7自然段，思考：花的人生态度是怎样的？它有着怎样的人生追求？;第5自然段：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。;花与周围的世界和谐相处。;表现了花高洁的品质和积极乐观的态度。;花教会了我们什么道理？;思考：本文题目是“花之歌”，全文却未见一个“花”字，为什么？;默读“阅读链接”中的《杨柳与水莲》，找出想象奇特的地方。;作者由夜想开去，想到了花园、月神、牛郎织女、夜莺、花香等，想象奇特而美好。
;课堂小练笔;课文主题概括;同学们再见
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