教师政治表现及工作业绩.pdf

教师政治表现及工作业绩

在本学年度，我担任了XX班的数学教学工作。在教育教

学方面，我认真研究课改精神，探索教育教学规律，改进教育

教学方法，提高教育教学质量和科研水平。备课认真，课后及

时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精

神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情

感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使

得他们在学业成绩和行为惯方面都有所进步。

三、工作态度方面：

我热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结

协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工

作任务。此外，我充分利用课余时间，关心国家时事，积极参

加各种培训，取得一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改

革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身

业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。

在本学年中，由于我的身体状况不佳，领导关心并安排我

担任2011级3班的物理教学工作和付班主任工作。在教学中，

我注重自我更新，运用新的教学理念和模式，关注学生能力和

个性特长的培养，鼓励学生相信科学，勇于创新。我认真备课，

找准重点和难点，讲课时力求抓住重点和突破难点，通过生活、

实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受物理知识

在日常生活中的应用。我还注重调动学生的积极性和创造性思

维，通过学生的实践、体验、讨论等方式，创设情境来激发学

生的研究兴趣和感知知识形成的过程。同时，我组织好课堂教

学，关注全体学生，调动学生的有意注意和情感，使他们产生

愉悦的心境。在课堂提问方面，我面向全体学生，注意引发学

生学物理的兴趣。针对班级中学生好玩爱动、缺乏自控能力、

不能按时完成作业、抄袭作业等问题，我想方设法抓好学生的

思想教育，并使这一工作贯彻到学生的研究指导中去，尤其在

后进生的转化上，我采取了握手或帮助整理衣服等方式。我积

极参与听课、评课，虚心向同行研究教学方法，提高了自己的

教学水平。我热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受

到我的关心，良好的师生关系促进了学生的研究。

在遵纪守法方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟

到、不早退、有事主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同

事，能正确处理好与领导同事之间的关系。我勤俭节约、任劳

任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原

则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫

不松懈地培养自己的综合素质和能力。通过研究相关法律法规，

在本学年度，我代理受害人赢得了两场官司，受到了社会的好

评。

作为一名班主任，我深信全员育人的教育思想。我鼓励学

生爱学校、爱班级、XXX和爱同学。我利用一切机会对学生

进行常规教育，渗透，包括行为惯、文明礼貌和思想品格等方

面。对于研究落后的学生，我从不放弃，时常鼓励和帮助他们

解决研究的困难，使他们有信心继续研究。我以我的心、我的

情和我的行为去教育我的学生，树立爱的榜样。

在工作之余，我积极参加各种现代教育技术培训，掌握了

多媒体课件制作和电脑维护，并帮助同事制作课件。虽然我取

得了一定的成功，但在和其他有经验的老教师相比，我还有不

足。在新的学年里，我会继续努力，争取取得更好的成绩。

我能及时备课，有超前三、四天的储备课。我的教案编写

科学规范，能根据学生和教材的实际设计课堂教学，内容充实

实用，在预设教学活动时具有创新意识，新课程理念比较突出，

个性化的教学设计得以显现。我精心挑选作业内容，作业量适

中、难度适当、具有层次性，照顾了不同层次的学生。我的作

业批改及时规范，评价有激励和批改有日期，经得起检查。

我承担了兴趣小组活动主题指导，活动开展有任务、有计

划，安全正常。我培养了学生研究兴趣，发展了学生的个性和

特长，并完成了学校交付的其他任务，如参加招生和电脑维护

以及学校运动会、文娱汇演及活动评委、裁判等工作。我制订

的班级工作计划重点突出，制订出的工作措施具体落实。我搞

好了班级文化建设，形成有利于学生研究、生活的班级氛围。

我能及时总结班级工作情况，为工作的改进提供了指导。

我让学生在经历、体验、成长中，给我们的主题班会课锦

上添花，使学生的思想品德教育起到事半功倍的效果。我组织

好班会及其他班级活动，增强班级的凝聚力。在我和各科教师

的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同

学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

我积极参加家长会和