人教小学数学六年级下册整理和复习《图形的运动》示范公开课教学课件.pptx

图形的运动;图形欣赏。

（1）说一说这三幅图案的设计分别采用了哪种图形运动方式？

（2）每种图形运动的意义、画图方法以及特点是什么？;;利用轴对称的方法设计出的对称图形。;利用轴对称的方法设计出的对称图形。;反映一个平面图形的特征;学习任务一;;利用轴对称的方法设计出的对称图形。;利用旋转设计的图案。;利用按比放大的方法设计图案。;利用按比缩小的方法设计图案。;利用旋转设计的图案。;利用旋转设计的图案。;利用按比放大或缩小的方法设计图案。;学习任务二;想一想，将一个图形按一定的比放大或缩小，如果原图形与新图形边长的比是a∶b（a、b均不为0），那么它们周长的比、面积的比各是多少？;;学习任务三;这五种图形运动，哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？用自己喜欢的方式整理、归纳。;学习任务四;;通过本节课的复习，你有什么收获？;1．完成教科书第92页第2、4、5题。

2．运用图形的运动设计一个自己喜欢的图案。;谢谢大家！