新人教小学数学六年级下册《用比例解决问题（一）》示范课教学课件.pptx

用比例解决问题（一）;1．（1）什么叫作成正比例的量？什么叫作成反比例的量？

（2）判断两种量成什么比例关系的关键是什么？;2．判断下面每题中的两种量成什么比例关系。

（1）速度一定，路程与时间。

（2）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。

（3）单价一定，总价和数量。

（4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间。;;方法一：;答：李奶奶家上个月的水费是50元。;学习任务一;（1）从表格中可以看出，题中的两种相关联的量是________和_________，它们的关系是__________________。

因为__________一定，所以________和________成______比例关系。;解：设李奶奶家上个月的水费是x元。;解：设李奶奶家上个月的水费是x元。;解：设李奶奶家上个月的水费是x元。;解决这个问题的关键是什么？;先求出水的单价，再根据不变的单价和用水吨数求出总价。;学习任务二;张阿姨家上个月用了8t水，水费是40元，王爷爷家上个月的水费是60元，他家上个月用了多少吨水？（用比例的知识解答并检验）;张阿姨家上个月用了8t水，水费是40元，王爷爷家上个月的水费是60元，他家上个月用了多少吨水？（用比例的知识解答并检验）;用正比例知识解决问题的方法是怎样的？;通过本节课的学习，你有什么收获？;完成教科书第61页第3、第4题。;谢谢大家！