新人教小学数学六年级下册《图形的放大与缩小》示范课教学课件.pptx

图形的放大与缩小;图形的平移和旋转，什么变了？什么没变？;放大;图形的放大有什么特点？;图形的缩小有什么特点？;原图的相似图形;√;学习任务一;按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。;学习任务二;按2∶1放大。;按2∶1放大。;三角形的斜边放大到了原来的2倍吗？想办法验证一下。;放大后的图形与原图形相比，它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？;三角形的两个锐角是怎么确定它们的度数没有发生变化的？;;如果把图形按3∶1、4∶1、5∶1放大呢？想一想，怎么画放大后的图形？放大后的图形与原图形相比，它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？;图形放大，形状不变;学习任务三;按1∶3缩小。;;把三角形的每条边都缩小到原来的。;;在方格纸上画出按一定的比将图形放大或缩小后的图形的方法：;;比较前面放大或缩小前后的图形，你有什么发现？;大小;完成教科书第61页第1、第2题。;谢谢大家！