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标题八年级英语教学设计内容教材分析学生特征分析教学目标教学重点难点教法选择与学法指导教学过程目标概述了解八年级英语的教学目标，并通过单元六的学习内容提高学生的英语听说读写能力关键结构Vocabularycapital,European,RussianJewishKeystructuresItiswasadjforsbTeachingdifficulty
教学内容Unit6Reading
课时一课时教学对象八年级学生
一、教材内容分析
本节课为一篇阅读课，介绍了一位名叫利奥澳大利亚人在中国黑龙江省哈尔
滨边任教边学中国历史经历，表达了对中国热爱感情。旨在培养学生
快速阅读法和对课文宏观把握能力，以及了解中国各朝代英语表达。
二、学习者特征分析
初二学生已有一定语言基本功，比如：-Whatsyourhobby?-Ilike...-What
sportdoyouplay?-Whendidyoust
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