中考文言文知识点归纳提纲 初中文言文复习提纲.pdf

中考文言文知识点归纳提纲_初中文言

文复习提纲

语文最难的可能就是文言文了，许多学问点，而且要背的内容也许多，这个

时候你假如不写学问点提纲，基本上是不行能驾驭的，以下是我细心收集整理的，

下面我就和大家共享中考文言文学问点归纳提纲，来观赏一下吧!

中考文言文学问点归纳提纲1

之

之字可代人、事、物，定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”;用作

助词可不译。

1.用作代词：

可以代人、代事、代物。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它

们)。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，

曰：“天下无马!”(《马说》)

2.用作助词：

a.结构助词，定语的标记。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，

有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)

b.结构助词，宾语前置的标记。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之

前，译时应省去。例：宋何罪之有?(《公输》)

c.结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在

主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。例：孤之

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有孔明，犹鱼之有水也。(《隆中对》)

d.音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使

之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之，一狼径去，

其一犬坐于前。(《狼》)

3.用作动词：

可译为“去、往、到”。例：辍耕之垄上(《陈涉世家》)

其

其字可代我和他，远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”，表示反

问译“莫非”。

1.用作第三人称，相当于“他、她、它(们)”。例：妻跪问其故。

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2.活用为第一人称，相当于“我(的)、自己(的)”。例：并自为其名。(《伤

仲永》)

3.在句中表示反问语气，相当于“莫非”、“怎么”。例：其真无马邪?(《马

说》)

4.指示代词

相当于“那”、“这”之类的词。例：其人视端容寂，若听茶声然。(《核

舟记》)

5.指示代词

表示“其中的”，后面多为数词。例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

以

“以”作介词“把、拿、用”，因为、根据、在、凭、从;又作连词犹如

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“而”，间或通假要分清。

1.作为介词

表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见。问：“何以战?”(《曹刿论战》)

表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、根据”例：贫者自南海还，以

告富者。(“以”后省略介词宾语。)策之不以其道。

表示时间处所，译为“在、从”。

2.作为连词

表示目的译为“来、用来”。

表示动作、行为产生的缘由，可译为“因”“由于”。例：不以物喜，不以

己悲。(《岳阳楼记》)

表示范围译为“到”、“已，已经”。例：固以怪之矣。

于

于字可译到、在、从，也可翻作对、与、同;形容词后表比较，动词之后表

被动。

1.对，对于，向。例：贫者语于富者曰。

2.在，从。例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)

3.与，跟，同。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅。

4.到。例：指通豫南，达于汉阴，箕畚运于渤海之尾。

5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“赛过”。

例：生亦我所欲，所欲有甚