第4讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课件(共67张PPT)2025届高三历史统编版一轮复习.pptxVIP

2025年高考备考已经开始，制作一套知识点全面、版面清晰，可以减少教师备课时间并且容易操作的课件。复习模式为通史模式，整合选修的知识点。课件内容实用、注重讲练结合。;第4讲秦汉时期;时空坐标;阶段特征;考查频率;时间;一、秦统一的原因;一、秦统一的原因;从BC230年开始，秦先后灭掉韩赵魏楚燕齐六国，BC221年完成统一。随后征服了南越、西南夷等地，并打击了西北地区的匈奴，在旧长城的基础上修建了长城。;二、秦的统治专制主义中央集权;皇帝制度的开创;中央官制：三公九卿制度;对点练习;地方：郡县制的确立;皇帝;分封制以血缘关系为基础，前几代分封因血缘关系近，尚能维护中央权威，越往后血缘关系越淡泊，越不能控制，导致中央权力下降，诸侯王即使不合格也不能罢免；而郡县制官员由皇帝任命，以法治及皇权来维护，不合格官员可以随时撤换。这表明

A．郡县制更有利于加强中央集权

B．分封制不具有稳定性和延续性

C．分封和郡县是完全对立的制度

D．皇权传承不再受血缘关系制约;贵族政治与官僚政治的比较;秦朝的中央集权制度;秦巩固统治的措施;知识链接：秦朝官员的选拔与管理（选修一：官员的选拔与管理）;知识链接：秦朝的民族关系（选修一）;秦朝建立第一个统一多民族封建国家的历史意义;（2022·湖北·高考）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（???）

A．统一多民族国家形成与发展

B．家国同构模式改变

C．“大一统”的观念开始出现

D．华夏认同不断增强

;三、秦的灭亡;三、秦的灭亡;三、秦的灭亡;对点练习;

知识拓展：周秦之际政治文明演变的特征

;;西汉的建立与汉初制度

1．西汉建立：;西汉的建立与汉初制度;西汉的建立与汉初制度;西汉的中期：西汉的强盛;西汉的中期：西汉的强盛;西汉的中期：西汉的强盛;对点练习;知识拓展：汉武帝削弱地方侯国的其他措施;西汉的中期：西汉的强盛;思想文化;知识拓展：董仲舒的“天人感应”思想;春秋大一统思想;（2024年深圳二模）汉武帝在位50多年，用人不拘一格，“博开艺能之路，悉延百端之学”。他共任命丞相、御史大夫29人，其中多数并非儒家。这反映当时

A??百家争鸣局面仍在延续B．现实统治需要影响治国理念

C．中朝制度的建立与完善D．察举制度的弊端已日益显现;知识拓展：汉朝国家治理的基本范式：外儒内法;西汉时期的边疆治理;①和亲、军事打击：北面;西汉时期的选官制度;(2021·全国高考甲卷·25)汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是 ()

A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进

C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施;①政治——外戚干政，政治黑暗

②经济——土地兼并，赋税沉重

③社会——沦为奴婢，社会动荡;东汉建立：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，实现了全国统一。;东汉的兴衰;知识拓展;豪强地主:追随刘秀一统天下的28员大将,成为朝廷新贵,权倾朝野并逐渐形成“累世公卿”集团,他们占有大量的土地和人口,形成自成一体、自给自足的庄园。;（2024年广州二模）考古工作者在湖北当阳县发掘了两座东汉画像石墓。随葬品中有大量的铜钱，有成组的用陶烧制的建筑模型、农夫俑、武士俑、灶、井、兽、狗、鸡、鸭等，还出土了与武士形象相同的执耜农夫俑。这反映了，当时

A．耕作技术的进步B．贫富分化的加剧

C．庄园经济的发展D．基层治理的加强;高考链接;两汉的经济

;（2022.湖南卷.2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举

??A．体现以农为本 B．服务于汉初战事

?C．意在藏富于民 D．解决了财政危机

答案：A解释：本题考查西汉经济——汉武帝的经济政策，旨在考查获取并解读历史信息的能力。解题关键是读出题干最后一句“独于田租不敢增益”的转折意思。体现了武帝对农业特殊地位的认识，这符合中国古代的农本思想。故符合题干重心和史实的正确答案就是A项。

??;领域;（2015.10·浙江高考·2）据古罗马学者记载，“中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到极点。”这种现象的出现是因为()

A．汉代纺织技术发达，产品远销地中海地区

B．绒棉、织金绒、天鹅绒等纺织品流行

C．唐代丝织品经丝绸之路输至欧洲

D．黄道婆改进织造技术