湘美版 五年级上册 美术 第2课 家乡的古建筑 活动三 教案.docx

湘美版五年级上册美术第2课家乡的古建筑活动三教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：五年级上册美术课程

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解家乡古建筑的基本特点和艺术价值，培养学生的审美能力和欣赏水平。

2.通过观察、讨论、实践等方式，提高学生对古建筑绘画技巧的掌握。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解家乡古建筑的基本特点，学会用绘画方式表现古建筑的美。

2.教学难点：如何让学生在绘画过程中，准确表现古建筑的结构和特点。

四、教学准备

1.教师准备：古建筑图片、绘画材料、相关视频资料等。

2.学生准备：绘画材料、笔记本等。

五、教学过程

1.导入新课：教师展示家乡古建筑的图片，引导学生关注古建筑的特点和美感。

2.讲授新课：教师简要讲解古建筑的基本特点和艺术价值，引导学生了解古建筑的绘画技巧。

3.学生活动：学生分组讨论，分析古建筑的结构和特点，试着用绘画方式表现古建筑的美。

4.教师示范：教师现场绘画一幅古建筑作品，边画边讲解绘画技巧。

5.学生练习：学生根据所学内容，独立完成一幅古建筑绘画作品。

6.作品展示：学生展示自己的绘画作品，教师进行评价和指导。

六、作业布置

1.完成一幅古建筑绘画作品，要求表现古建筑的结构和特点。

2.写一篇关于古建筑的观察日记，内容需包括古建筑的基本特点、艺术价值等。

七、教学反思

教师在课后对本次课程进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

二、核心素养目标

1.审美素养：通过本节课的学习，让学生能够发现家乡古建筑的美，培养学生的审美意识和欣赏能力。

2.美术表现素养：学生能够运用绘画技巧，准确表现古建筑的结构和特点，提高学生的美术表现能力。

3.创新素养：鼓励学生在绘画过程中进行创新，发挥自己的想象力，将古建筑与自己的理解相结合，培养学生的创新思维。

4.文化素养：通过学习家乡古建筑，让学生了解古建筑背后的文化内涵，增强学生对传统文化的认识和尊重。

三、重点难点及解决办法

重点：学生能够通过观察、实践，掌握古建筑的绘画技巧，准确表现古建筑的结构和特点。

难点：如何让学生在绘画过程中，创新地表现古建筑，将古建筑与自己的理解相结合。

解决办法：

1.针对重点，教师在课堂上进行示范，边画边讲解绘画技巧，让学生直观地了解古建筑的绘画方法。

2.针对难点，教师可以提供一些创新思路，如引导学生从古建筑的材质、造型、色彩等方面进行思考，鼓励学生发挥自己的想象力，将古建筑与自己的理解相结合，从而突破创新的难点。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解，让学生了解古建筑的基本特点和艺术价值。

-讨论法：学生分组讨论，分析古建筑的结构和特点，培养学生的合作能力和批判性思维。

-案例研究法：教师提供一些古建筑的案例，让学生深入研究，提高学生的研究能力和分析能力。

-项目导向学习法：学生分组进行古建筑绘画项目，培养学生的实践能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

-观察活动：学生观察家乡的古建筑，记录下其特点和美感。

-讨论活动：学生分组讨论，分析古建筑的结构和特点，分享自己的观察和理解。

-绘画活动：学生根据所学内容，独立完成一幅古建筑绘画作品，展示自己的绘画能力。

-评价活动：学生展示自己的绘画作品，教师进行评价和指导，学生互相学习，提高自己的绘画技巧。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示古建筑的图片和绘画技巧，让学生更直观地了解古建筑的美。

-视频：教师播放关于古建筑的视频资料，让学生更全面地了解古建筑的历史和文化背景。

-在线工具：教师可以使用在线工具，如绘画软件，让学生在电脑上进行绘画练习，提高学生的绘画技巧。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解古建筑的基本特点和艺术价值，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习古建筑绘画技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习古建筑绘画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入古建筑绘画的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的古建筑知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的绘画技巧学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）