小学三年级信息教案鄂教版.doc

认识一位“好朋友”

——动手使用计算机

活动任务

1．了解计算机系统的一般组成及各部分的主要功能。

2．用鼠标玩纸牌游戏。

课堂活动

学一学

同上面的电子设备一样，计算机也是一种电子设备，它能进行高速的运算，存储大量的信息。没有使用过计算机的人，总觉得计算机很神秘。其实，学习使用计算机并不困难，用不了多久你就会和它成为“好朋友”啦！

首先，我们来了解一下计算机的组成。计算机的主要部件如下图所示。

在上图中，计算机的各个部分分别具有输入、加工处理和输出信息的功能，你能说出每个部分的作用并按照信息输入设备、信息处理设备和信息输出设备给它们分类吗？请将结果填写在下面的方框中。

我们把计算机中看得见、摸得着的东西叫计算机的硬件，它们共同组成了计算机系统的身躯。除此之外，还有指挥计算机工作的程序和存储在计算机里的数据，我们把它们称为计算机的软件，它们是计算机系统的“灵魂”。软盘、光盘和硬盘都可以用来存储软件。

下面就让我们自己动手使用一下计算机吧！

开机后，等待一会儿，如果屏幕上出现类似下图所示的画面，那么表明计算机已启动成功。

上图所示的画面表明你的计算机里安装的是WINDOWS操作系统。操作系统就像一位“管家”，它能使计算机的各个部分协调地发挥作用。操作系统有很多种，除WINDOWS外，还有LINUX以及较早使用的DOS等，每有一种操作系统又有多个不同的版本。打开计算机后，计算机首先要成功启动操作系统，否则计算机就不能正常工作。

WINDOWS操作系统主要是用鼠标来进行操作的。要想熟练地使用计算机，就要先学会鼠标的基本操作方法。

我们将鼠标来回移动，就会发现屏幕上有一个箭头在跟着移动，我们把这个箭头称为鼠标指针。

鼠标的操作方法很简单，常用的有以下几种方式。

指向将鼠标指针移到要操作的对象上，如右图所示，这个操作过程称为“指向”。

单击将鼠标指针对准某个对象，按一下鼠标左键，如右图所示，这个操作过程为“单击”。

双击将鼠标指针对准某个对象，快速连续按两下鼠标左键，如右图所示，这个操作过程称为“双击”。

拖动先将鼠标指针指向移动的对象，然后按住鼠标左键不放，同时移动鼠标，这时可以看见屏幕上的对象也跟着移动，直到对象被移动到指定位置，再松开鼠标左键，对象停留在新的位置，如右图所示，这个操作过程称为“拖动”。

右击将鼠标指针对准某个对象，按一下鼠标右键，如右图所示，这个操作过程称为“右击”。

鼠标指针会随所指目标或当前工作状态的不同而呈现不同的形状。

“纸牌”游戏是WINDOWS系统提供的一个练习鼠标操作的小程序，你可以在玩游戏的过程中学习鼠标的操作。

要玩“纸牌”游戏窗口，操作步骤如下图所示。

单击“纸牌”，就可打开“纸牌”游戏窗口，如下图所示，这时就可以玩游戏了。如果不会玩，你可以单击“帮助”，计算机会告诉你玩“纸牌”游戏的方法和步骤。

使用完计算机后，应先退出操作系统，在按要求关机。请你按下图标示的步骤关闭计算机。

有些计算机在关机时需要按一下电源开关才能关闭电源，有些计算机则不需要按电源开关就可以关闭电源。你身边的计算机属于哪一类呢？

你已经迈出了使用计算机的第一步，下面的问题对你来说并不难。当你正确回答一个问题或完成一种操作时，你就可以得到一颗星。

问题和任务

我的计算机操作系统是： ☆

鼠标的5种操作方式是： ☆

我会玩“纸牌”游戏。 ☆

我会关闭游戏程序。 ☆

我能按顺序正确开启和关闭计算机。 ☆

3、处理信息的好帮手

——计算机的用途与保护

活动任务

1．了解计算机在生活中的应用。

2．了解3种以上型号的计算机，用简笔画方法画出学校使用的计算机。

3．学习计算机的保养常识，掌握本校《计算机房使用及管理制度》。

课前准备

（1）收集5个以上计算机应用实例。

（2）跟着家长到邮局、银行、电信局等地方体验一下计算机在工作中是如何帮助人们处理信息的。

（3）向老师和同学之外的人请教：计算机可以帮助人们做些什么事情？

老师的话

在人类社会发展的历史长河中，人们曾使用过各种载体来存储和传播信息。自从计算机特别是多媒体计算机诞生以来，人们发现用计算机来收集、存储和传播信息具有其他载体所无法比拟的优势。计算机逐步成为人们处理信息的好帮手。

课堂活动

学一学

你还在哪些地方见过人们使用计算机处理信息呢？小组讨论一下，看谁知道得最多。把讨论的情况写在下面的方框中。

人们为什么越来越喜欢用计算机处理信息呢？如果回答有困难，可以向使用计算机处理信息的叔叔、阿姨请教。

你见过下面几种计算机吗？你知道学校计算机室的计算机是什么样子？请把它们画在下面的方框