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七年级道法上册
《少年有梦》知识详解
第一课开启初中生活
本课的知识点一共有4个:
1.初中阶段提供新机会
2.初中阶段提出新要求
3.初中阶段对人生有独特价值
4.如何应对初中阶段的新挑战。
这几个知识点有什么关系呢?
我们将它分成外在驱动和内在应对两组,这两组是内和外的对应关系。
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)
(1)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;
(2)丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;
(3)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
(4)在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
【解释】初中阶段的新机会主要是从课程知识、社团活动、社会实践三个方面来展开。
这三个方面是有非常明显的层次关系:课程是教室内发生的、社团活动是学校内发生的、社会实践是学校外发生的。
这个空间关系先把握住。由这空间关系,就能回忆起这三种活动。
这三种活动能带来什么机会和好处呢?
课程——探索新知识领域。在课程中学知识嘛!
社团——提供培养兴趣的平台。可以根据兴趣参加不同社团嘛。
社会——打开认识社会大门。接触社会了,当然认识会更深啦!
最后,这些的一切最终构成了我们整个集体生活。
在集体生活中就能更好地涵养品格、发展个性、提升自我。
其中品格是非常内在的、个性相对来说会更外在明显一些,最终达成整体的自我提升。
初中阶段提供新机会
社团活动:提供培养兴趣的平台
课程和任务:探索新的知识领域
社会实践:打开认识社会的大门
集体生活:涵养品德、发展个性、提升自我
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求?(P4)
(1)家庭、学校、社会都寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步;
(2)越来越有活力,会合作,能包容;
(3)越来越坚强,能坚持,有韧劲;
(4)越来越上进,敢于表达,超越自我。
初中阶段提出新要求
【解释】为什么进入初中之后,会对我们有新要求呢?
因为家庭、学校和社寄予我们更高的期望,我们为了更好地达到大家预期,就会激励我们更加努力、不断进步。
我们需要在哪些方面做得更好呢?
做人方面——更有活力,能跟不同的人合作,能更包容别人;
做事方面——更坚强,能将事情坚持到底、更有韧劲;
整体要求——更上进,要敢于表达,超越自我。
3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么?(P4)
(1)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,
(2)这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
初中阶段有独特价值
【解释】为什么初中阶段这么独特呢?可以从身心两个方面考虑。
身体上,处于生命成长的关键时期。
心理上,是我们三观初步形成的重要时期。
所以,这个阶段非常独特和关键,非常有价值。需要大家去精心引导和栽培。
4.面对初中生活中的各种可能与挑战,我们应该如何做?(P5)
我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
初中阶段面对各种挑战
【解释】我们要怎么应对各种可能和挑战?
思想上——要珍视当下,把握机遇,把准人生方向;(找方向)
行动上——确立更高目标,在担当中历练,在尽责中成长;(围绕目标去历练成长)
结果——努力成为适应时代的三有学生。
哪三有?前方有理想,中间有本领,背后有担当!
第二课正确认识自我
本课知识点一共有5个,主要是从两个方面来展开:为什么要认识自己,怎么认识自己。
先来看为什么要认识自己。
1.为什么要正确认识自己?(P10)
(1)有助于我们增强自信,促进自我发展;
(2)促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系;
(3)从而更好地认识和改造外部世界。
【解释】
因为认识自己有大作用!这个作用主要体现在三个层面:个人、社会、世界。
从个人层面来说,认识自己能够增强自信,促进自我发展。
从社会层面来说,认识自己能够帮助我们与他人交往,从而更好地正确处理个人与社会的关系。
从世界层面来说,认识自己之后能帮助我们更好地认识世界和改造世界。
这三个层面是层层上升,范围不断地扩大的关系。
2.如何正确认识自己?(P10-11)
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。
(3)在生活实践中认识自己。
【解释】
怎么正确认识自己呢?也是从三个层面来展开,分别是:个人、他人和生活。
从个人层面,要全面地自我分析,这样能更好地认识自己。
从他人层面,要跟他人好好沟通,从他人的评价中认识自己。
从生活层面,我们可以通过生活中的事情来反思,从而认识自己,生活中的事情也就是生活实践。
这三个层面也是层层上升的,范围不断地扩大,往这个思路来想,回忆也会很清晰。
3.怎么全面
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