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古诗阅读
北京市大兴区2023-2024学年七年级第二学期期末语文试题
(二)(共6分)
阅读《游山西村》,完成各小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
10.根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
本诗首联的“足”字,表现农家人_______的特点;颔联寓情于景,情理结合;颈联描写山西村热闹的民俗活动,写出人们对丰收的祈盼;尾联则写诗人归途所想,表达诗人_______之情。
11.“游山悟道”,诗人往往从观览景象中,体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的内容,谈谈你对“游山悟道”的理解。
北京市顺义区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题
(二)(6分)阅读《登飞来峰》,完成问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)《登飞来峰》是一首经典的登高抒怀之作。诗的第一句,王安石用“千寻”这一夸张的词语,写出①,借以点明自己立足点之高;第二句虚写,借听闻在高塔上可以看到②的辉煌景象,流露出朝气蓬勃的活力;第三、四句在议论抒情中蕴含了丰富的人生哲理,我们可以从中获得③的启示。(3分)
(2)“浮云”在古诗中有多重象征意义,请你结合本诗的时代背景,简要说明“浮云”在本诗中的象征意义及作者借此想要表达的情感。(3分)
北京市延庆区2023-2024学年下学期期末考试初一语文试题
(二)阅读《望岳》和《从军行(其四)》,完成9-10题。(共6分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
从军行(其四)
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
9.在《望岳》这首诗中,作者以饱满的热情,紧紧抓住题目中的“①”字写景,赞美泰山的②的景色和③的气势,流露出对祖国山河的热爱之情。(3分)
10.古人云:诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。结合诗中的画线句,分析两位作者各自的“志”是什么。(3分)
北京市朝阳区2023-2024学年下学期期末考试七年级语文试题
(二)阅读下面两首古诗,完成11-13题。(共7分)
望岳登飞来峰
杜甫王安石
岱宗夫如何?齐鲁青未了。飞来山上千寻塔,
造化钟神秀,阴阳割昏晓。闻说鸡鸣见日升。
荡胸生曾云,决毗入归鸟。不畏浮云遮望眼,
会当凌绝顶,一览众山小。自缘身在最高层。
11.这两首诗都与登高望远有关。《望岳》以“望”字贯穿全篇:前六句写所见,从多个角度描乌泰山的___①___;后两句写所想,诗人由望岳而产生___②___的意愿。《登飞来峰》中,诗人开篇就用“___③___”极言山顶塔之高峻,为后面抒发感想蓄势。(3分)
12.两首诗都是登高抒怀之作。诗人触景生情,分别表达了怎样的情怀?(2分)
13.少年当登高。当你纵目远眺,与云朵、飞鸟、山峦、草木等融为一体时,一定会心胸开阔,心气清朗,想要吟诵一组“登高诗”。此情此境,除了上面两首诗,你还可以选择的一首诗是(只填序号)(2分)
【甲】《观沧海》【乙】《登幽州台歌》【丙】《游山西村》
北京市西城区2023-2024学年度第二学期期末考试七年级语文试题
(二)阅读《登飞来峰》,完成14~15题。(共5分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
14.本诗的第一句中,“___①___”一词运用了夸张的手法,写出峰上古塔之高。诗的第二句,虚写在高塔上看到___②___的辉煌景象,奠定了全诗___③___的感情基调。(3分)
15.王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”都谈到如何站位才能看到事物的真相。王安石认为,只有___②___,才能识破假象,看到真相;苏轼认为,如果___②___,就有可能看不到事物的真相。(2分)
北京市东城区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷
(二)(共5分)
阅读《望岳》一诗,完成下面小题
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
8.诗歌中,诗人常常以寄寓了主观情感的事物为意象,构筑传达独特情感的意境。联系上下文,体会画线句“荡胸生曾云,决眦入归鸟”传达出的意境。
9.下列说法中,对本诗理解有误的一项是()
A.全诗扣住“高大”二字写泰山,前六句描写泰山景物,表现它的高大雄奇,七八句则用“小”反衬泰山的高大。
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