新改版教科版五年级下册科学问答题总结(超全).pdf

新教科版五下科学问答题

教材研讨题总结

茎

册

精

心

整

理

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新教科版五年级下册科学课本问题参考答案

P3:在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放

3粒种子？

答：控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性，避免（降低）实验中偶然现象的

发生而必须放多粒的种子。

在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？

答：如果有土壤的一组绿豆种子发芽，没有土壤的一组绿豆种子不发芽，就可以验

证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。

对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？答：用控制变量法做

对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时，一组有光，另一组无光，其他条

件保持相同。

P5:实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验

结果？

答：实验结论有的与预测一致，有的不一致。可以通过种子发芽数量来判断各个因

素是否与绿豆种子发芽有关。

根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢？答：绿

豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。

P7:绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物生长起着什么作用？

答：绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下，植物才能进行光合作用，合成营养物

质。

为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？我们可以怎样制订计划并通过实

验来验证？

答：可以把绿豆苗放在阳台、花园等适宜绿豆苗生长的环境里。使用控制变量法做

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对比实验。

不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗？答：不同。生长在雨林中的

植物对水分的需求大，生长在悬崖上和沙漠里的植物对水分的需求少。

P10:适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点？答：阴暗、潮湿。

你还知道哪些动物对环境的不同需求？答：鱼喜欢生活在水里，对环境的要求是水

资源比较充足，对水质有一定要求。

P12:当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？青蛙的这种行为是为了适应哪

些环境条件的改变？答：秋末天气变冷时，青蛙垫伏在水底或洞穴之中冬眠，翌年

春季天气变暖时再回到水中繁殖。这些行为是为了适应气候、温度的改变。

当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪

些环境条件的改变？

答：每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。入秋后，因为气候、

日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。这

些行为是为了适应气候、温度和食物的改变。

你还知道动物适应环境变化的哪些行为？答：动物换毛、大雁南飞、东非动物大迁

徙等。

P15:绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系？答：绿豆苗被蚜虫吃、蚜

虫被青蛙和瓢虫吃、瓢虫被鸟吃等。

绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的？绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？

答：从周围环境中获得空气、水分、阳光等非生物条件，通过自身光合作用获得营

养物质。绿豆苗为它周围的生物提供了氧气、食物、栖息地等条件。举例说明自然

界的生物之间有着哪些食物关系。答：水稻被麻雀和蝗虫吃、老鼠被蛇吃、羊被狼

吃等。

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P18:我们需要用到哪些材料来制作生态瓶？这些材料能够为在生态瓶里生活的生

物提供哪些条件？答：我们需要用到大塑料桶、水生植物、金鱼、沙子、水等材料。

这些材料能提供氧气、食物、栖息地等条件。

我们为什么这样设计生态瓶？答：符合生物对环境的需求。为了让生态瓶里的各种

生物和谐地生存下去，我们应该注意什么？答：生物数量之间的平衡、生物与非生

物之间的平衡、足够多的水、适宜的光照和温度。

P23:从船的发展历史中，你发现了哪些变化？答：船体材料、构造、载重量、动力

系统和功能等都发生了变化。怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？答：放置重物时要

轻，重物放置位置尽量对称。

怎样减小船在行驶中的阻力？答：使用流