英语教师师徒结对工作计划.pdfVIP

英语教师师徒结对工作计划

一、活动内容和措施

我们将利用珍贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、沟通探讨

等方面进展相互学习，力争使黄霞教师尽快适应教学环境，提高教学力量，

全面落实新课程标准的理念。

1、对教材讨论的帮扶

与黄霞教师教师共同钻研教材，这一点特别重要。这册教材的重点是

什么?本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难

点又是什么?这一课学生要把握哪些内容?该采纳哪些适宜的教学方法提

高学生的学习技能?对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充

分开展沟通，让黄霞教师教师真正走进新教材,走进教研,让教研之树常青。

2、对课堂教学的帮扶

开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的方法之一。我将尽可

能地多听黄霞教师教师的课，对其在教学中消失的问题准时地赐予订正。

我安排黄霞教师每周听一至两节课，课后进展评课，对在教学中消失的问

题和缺乏准时地提出，并催促其改良。

3、对平常教育教学的帮扶

对于黄霞教师在教学中遇到的疑问，我将准时赐予帮忙和解答，并时

常传授自己在教学中的一些胜利阅历，例如：如何调动学生的积极性，如

何敏捷运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

二、指导黄霞教师完成肯定的任务：

1.主动学习教育教学理论和专业学问，不断充实自我。

2.积极参加备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析力量。

3.仔细听课，参加教研活动，学习他人的先进阅历。

4.常常进展教学反思，写随笔。

总之，我们要充分树立共同学习、共同进展的意识。盼望经过共同努

力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理

念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面进展。

英语教师师徒结对工作规划2

一、指导思想

仔细学习新课程标准等教育理论，充分起榜样带头作用，紧紧围绕工

作重点，积极实施素养教育，仔细学习阅历，仔细探究教育理论，提高自

身的道德修养，圆满完成英语科教育教学工作。

二、工作目标

1、制定有针对性的培育方案，对徒弟提出明确详细的要求,指导徒弟

制定一个为期一年的成长提高规划。

2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学

态度，仔细刻苦的敬业精神。

3、每星期帮忙徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析

教材处理教材

4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮忙徒弟提高课

堂教学力量。

5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中帮忙徒弟设

计方案，指导徒弟完成上课任务.

6、准时上交规划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。

7、心胸坦荡，支持徒弟发扬共性优点并广泛博采众家之长。

三、详细帮教措施

1、师傅每月至少向徒弟推举两篇文章，共同学习，更新教学观念，

学习优秀教学方法。

2、师傅每星期与徒弟集体备课一次，把握单元学问点，清楚教学重

难点，设想科学的教学方法。

3、每星期进展互听课活动，课前共同备课，精确把握教材，共同提

高课堂教学力量。

4、指导徒弟写教学案例和教学随笔，写学科论文，争取参与各级各

类的评比、沟通，力争在刊物发表。

四、培育目标

1、通过共同学习，使周敏教师在英语教学的根本规律与方法上，了

解教点与考点有机结合的根本策略，从而使学生把握根底的学习方法，提

高学习力量。

2、敢于担当校内外的讨论课，主动参加教学各项竞赛活动，并力争

获奖。

3、班级检测成绩在原有根底上有提高。

英语教师师徒结对工作规划3

师傅：潘旭双

徒弟：陈可鲜

一、指导思想：

为青年教师快速、稳定地进展，缩短新教师的探究周期，发挥老教师

的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水

平和业务素养。我与陈可鲜(徒弟)结为师徒，为使师徒双方进一步明确自

己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅规划。

二、实施目标：

(一)师傅：规划好培训规划，理论学习心得沟通，展现课教案，听课

指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的

活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很

多对教学有用的学问，