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拒绝校园欺凌
共建和谐校园人人参与
班会
校园欺凌的含义
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目录校园欺凌的参与者
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目录
校园欺凌与校园暴力
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校园欺凌的常见类型
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我国相关法律法规及政策文件
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校园欺凌的基
本定义
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p校园欺凌的含义
Ø校园欺凌是发生在校园内外、以学
生为参与主体的一种攻击性行为,
它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。
校园欺凌不等同于校园暴力,校园
暴力包含校园欺凌,而校园欺凌是
最常见的一种校园暴力。
p实事分享
畅所欲言
l我们身边存在哪些校园欺凌
行为?
l你会参与校园欺凌吗?
l遇到校园欺凌我们应该怎么做
?
02
校园欺凌的参与者
p欺凌者
•欺凌者是指在校园内外实施欺凌行为的一方,其中包括主要欺凌者
和欺凌协助者/支持者。主要欺凌者指欺凌事件的“主犯”,即在欺
凌事件中起主要作用或组织、领导作用的人,这样的欺凌事件参与
者在三人以上;欺凌协助/支持者不是欺凌行为的发起人,但在欺凌
开始后加入或协助欺凌。部分欺凌协助者受欺凌者的恐吓、威胁,
属于被迫参与欺凌。
•欺凌者往往受其自身的挫败感、羞辱感和愤怒情绪的影响,具有较
强的攻击性和反社会性。而个人心理疾病与社交障碍、家庭问题、
社会压力等原因都可能导致欺凌者的产生。
•欺凌者的欺凌行为是一种反社会行为,欺凌者违反社会行为规范和
道德规则,对于社会和谐与稳定、社会公平与正义的实施造成极大
破坏和恶劣影响。
p典型欺凌者
·霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。
·比较自我中心,对受害同学缺少同情心。
·得到部分同辈的认同。
·行为上比起其他同学突出。
·家庭多为单亲家庭或是家庭教育不重视者。
p被欺凌者
•即受欺凌者,是校园欺凌事件中的最大受害者,在校园欺凌行为中
是处于弱势的一方。
•被欺凌者遭受欺凌的诱因众多,既包括外界欺凌者的挑衅与攻击,
也包括被欺凌者自身的个性特征(例如:年龄、性别、体质、外貌
形象、健康状况、性倾向等)、父母教养方式
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